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Muitos de nós não víamos a hora de terminar a escola. Não apenas para chegarem as férias de verão, mas para sempre. Claro, depois muitos continuam com outras formas de aprendizagem, como treinamento vocacional, faculdade, etc. Quando terminamos isso, “com certeza” terminamos de ser alunos. No entanto, alguns continuam aprendendo.

Então, parece que nossos sonhos de terminar nossos estudos continuarão sendo apenas isso, sonhos. Porém, isso é uma coisa boa.

Estudos mostram a importância da aprendizagem contínua, principalmente no que se refere ao crescimento profissional.

A aprendizagem contínua (também conhecida como lifelong learning) oferece muitos benefícios, incluindo:

O que exatamente é um aluno contínuo?

Um aluno contínuo é alguém que está em um processo contínuo de aprendizagem constante. Em outras palavras, aprendendo constantemente. Porém, no local de trabalho, existe uma estrutura para esse aprendizado.

A aprendizagem contínua no local de trabalho tem várias características estruturais importantes:

Em primeiro lugar, é apoiada pela cultura da empresa. Em segundo lugar, seu objetivo é ensinar aos colaboradores os valores e as habilidades necessárias para seus empregos atuais, seu crescimento profissional e seu futuro desenvolvimento de carreira. Por último, no ambiente de eLearning de hoje, ela é entregue em pedaços pequenos de conteúdo em dispositivos móveis “a qualquer hora, em qualquer lugar”.

Atualmente, todos são alunos contínuos?

Em um sentido informal, sim. Se uma pessoa adquire conhecimentos e habilidades de forma consistente ao longo da vida, ela está aprendendo continuamente. No entanto, este artigo se concentra em um grupo mais restrito de pessoas. Ou seja, pessoas em locais de trabalho cuja aprendizagem faz parte de seus empregos.

Como podemos criar ou adaptar conteúdo de aprendizagem para alunos contínuos?

Uma das maneiras mais eficazes de curar conteúdo de aprendizagem contínua é por meio de uma metodologia ágil. Esse processo tem quatro componentes principais. De acordo com o Manifesto Ágil, eles são:

Vamos ajustá-los um pouco onde for necessário para nossos objetivos.

Indivíduos e interações ao invés de processos e ferramentas

A etapa 1 é a descoberta de fatos. Não se trata do que está sendo feito agora ou de quais são as tradições culturais da sua empresa.

Em vez disso, faça perguntas como: O que seus colaboradores precisam aprender? Que conhecimentos e habilidades lhes estão faltando para realizar seus trabalhos atuais com mais produtividade? Quais informações os prepararão para atender às demandas futuras com mais sucesso?

Obviamente, as respostas serão diferentes para cada organização. É por isso que os locais de trabalho não devem aceitar recomendações globais de fora, nem mesmo se forem supostamente para o seu setor ou nicho.

Você precisa fazer o trabalho pesado aqui. Pode ser difícil e demorado, mas se feito corretamente, esse trabalho de base irá melhorar significativamente o seu programa de aprendizado contínuo no local de trabalho.

Cursos em execução ao invés de relatórios burocráticos de status

As coisas podem ser sempre melhoradas. Na verdade, aprender com nossos erros e implementar esse aprendizado é um dos benefícios do aprendizado.

Ficar no desenvolvimento até que algo esteja perfeito geralmente significa que, no momento em que for publicado, online ou no mercado, seu produto já estará desatualizado. Isso é especialmente verdadeiro com o conteúdo educacional no constantemente modificado local de trabalho.

Além disso, se não estiver pronto para o uso, seus colaboradores não poderão usufruir dele. Portanto, zero aprendizado contínuo está ocorrendo.

Colaboração com o cliente ao invés de negociação do contrato

Em vez de pensar em “nós e eles”, as organizações precisam ter um ciclo de feedback contínuo entre elas e seus clientes (usuários, assinantes, etc.). Seus clientes são as melhores pessoas para lhe dizer o quão bem seus programas de aprendizagem contínua estão funcionando. Em outras palavras, se eles estão ou não alcançando os objetivos que você estabeleceu.

Responder à mudança ao invés de seguir um planejamento

Os planejamentos são feitos para serem alterados. Considere quantos planejamentos pessoais e profissionais foram alterados (e continuam sendo alterados) por forças inesperadas como o COVID-19.

Também, há as ocorrências mais usuais, como novas legislações que afetam seu produto ou serviço, avanços tecnológicos que tornam máquinas e processos obsoletos e mudanças na força de trabalho que podem afetar a dinâmica do seu local de trabalho.

É bom ter um planejamento porque eles nos ajudam a organizar os recursos de maneira eficiente. No entanto, precisamos ter a coragem de modificar nossos planos rapidamente quando novas informações ou eventos deixarem claro que as coisas precisam mudar.

Qual é a melhor escolha para uma plataforma de aprendizagem contínua?

As plataformas com ferramentas de criação rápida são mais adequadas à metodologia ágil da qual falamos acima.

Essas ferramentas não apenas permitem que você crie cursos motivadores e interativos em um curto espaço de tempo, mas também permitem que você mude as coisas rapidamente quando surgir a necessidade.

Lembre-se: para que o aprendizado contínuo seja realmente eficaz, ele precisa ser um aprendizado constante. Se os longos tempos de desenvolvimento e/ou revisão mantiverem os módulos do curso offline, nenhum aprendizado estará acontecendo.

Qual é o futuro da aprendizagem contínua? Todo esse esforço vale a pena?

Há apenas 50 anos, a maioria das pessoas tinha o mesmo emprego pelo resto da vida. Mudar de emprego era considerado algo ruim; prova de que você não era um colaborador digno.

Como as coisas mudaram! As estatísticas atuais mostram que as pessoas nos Estados Unidos permanecem cerca de 5 anos em cada emprego. Hoje, permanecer no mesmo emprego até a aposentadoria é visto como negativo. Depois de trabalhar 2-3 anos com um mesmo empregador, espera-se que você cresça em sua carreira seguindo em frente.

Além disso, a taxa de mudanças rápidas está aumentando. Como resultado, agora mais do que nunca, os colaboradores precisam se manter atualizados.

“Voltar à escola” para programas educacionais longos geralmente não é prático. Além do fato de estarem trabalhando, alunos adultos muitas vezes têm outras demandas sobre seus recursos, como aluguel ou pagamento de hipotecas, despesas familiares e contas de serviços públicos … sem mencionar desejos pessoais, como hobbies e entretenimento.

O aprendizado contínuo, por ser feito em módulos, ser compatível com dispositivos móveis e poder ser praticado a qualquer hora, em qualquer lugar, é perfeito para essa situação. Então, sim, todo o seu esforço continuará valendo a pena.

Fonte: https://www.edapp.com/blog/continuous-learning/

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Os vídeos acrescentam variedade aos seus cursos online e podem ser o método mais eficaz disponível para apresentar certos tipos de informações. Eles também são altamente envolventes, e a maioria das pessoas prefere assistir a um vídeo em vez de ler um texto longo.

Como você pode maximizar a eficácia dos seus vídeos para cursos online? O que você deve adicionar, o que deve omitir e como tornar os vídeos que você cria os melhores possíveis?

Aqui estão algumas coisas que devemos e não devemos fazer em vídeos para cursos online.

Torne o vídeo pessoal, conversacional e informal

A última coisa que você quer em um vídeo para cursos online é algo que seja muito extravagante e excessivamente formal. Isso se aplica mesmo se você trabalhar em um setor em que ser sério e reservado faz parte do seu dia a dia.

Em vez disso, os vídeos em seus cursos online devem ser personalizados para que os alunos possam se relacionar melhor com eles. Isso também aumentará os níveis gerais de satisfação na experiência de aprendizagem.

Não tenha uma produção barata

Tornar seus vídeos informais e coloquiais não significa que você pode fazê-los de forma barata. Você não está produzindo um vídeo do TikTok, e sim um vídeo profissional destinado a ajudá-lo a atingir importantes objetivos de negócios. Portanto, invista corretamente na produção de vídeo.

Inclua apresentadores

Os apresentadores ajudarão a facilitar o processo de aprendizagem e fornecerão uma conexão pessoal aos alunos. Como resultado, os apresentadores tornam os vídeos mais envolventes, então você deve incluí-los sempre que possível.

Não deixe que os apresentadores dominem os holofotes

Embora incluir apresentadores possa melhorar seus vídeos, apresentadores que causam distração farão o oposto. Em particular, você precisa se certificar de que os apresentadores não tentem roubar os holofotes oferecendo performances exageradas, excessivamente peculiares ou chocantes.

Certifique-se de que seu vídeo seja acessível em vários dispositivos

A maioria das pessoas usa vários dispositivos como parte da sua rotina de trabalho diária. Isso inclui computadores e dispositivos móveis. Como resultado, os cursos online são normalmente projetados para serem responsivos, portanto, funcionam em qualquer dispositivo. O mesmo se aplica aos vídeos, ou seja, eles devem ser reproduzíveis em vários dispositivos diferentes.

Não ignore o tempo de carregamento

Não é suficiente, no entanto, garantir que seu vídeo funcione tecnicamente em todos os dispositivos, pois você também precisa considerar o tempo de carregamento. Isso porque muitas das pessoas que acessam cursos online em um dispositivo móvel o farão usando uma conexão móvel em vez de banda larga.

As velocidades de conexão móveis são mais lentas e, por isso, podem dificultar a exibição de vídeos que não foram otimizados. Isso interromperá a experiência de aprendizado e frustrará aqueles realizando o curso.

Adicione elementos de produção

Elementos como vinhetas de abertura e encerramento, música de fundo e sobreposições de texto mostrando os nomes dos oradores tornarão seu vídeo de eLearning mais profissional.

Não inclua som de fundo alto ou efeitos desnecessários

É importante que você não exagere com os elementos de produção, no entanto. Isso se aplica particularmente à música de fundo, que pode ser incrivelmente desagradável se estiver muito alta ou soar fora do lugar.

Você também deve evitar adicionar efeitos visuais desnecessários, especialmente aqueles que não aprimoram a experiência de aprendizado e ajudam a atingir seus objetivos de treinamento.

Faça um roteiro

Criar um roteiro antes de pegar uma câmera para gravar o vídeo garantirá que ele tenha uma narrativa clara e cubra todos os elementos que você precisa cobrir. Um roteiro também pode ajudar a identificar possíveis problemas com o vídeo ou melhorias que você pode fazer.

É muito mais barato e fácil fazer essas alterações no estágio de roteiro do que depois de a filmagem do vídeo ter começado.

Não se deixe levar pelas tangentes

Mantenha o conteúdo do seu roteiro restrito. Sempre há a tentação de adicionar mais, de fornecer detalhes adicionais, de incluir um tópico relevante, mas separado. Tangentes como essas distraem os alunos e prejudicam a eficácia do vídeo.

Torne o vídeo valioso para o processo de aprendizagem

Você não deveria incluir vídeo em seu curso online apenas pela necessidade de ter um vídeo. Embora os benefícios de usar vídeos neste contexto sejam atraentes, você só deve incluí-los quando houver um motivo claro para isso.

Em outras palavras, os vídeos que você inclui devem enriquecer o processo de aprendizagem e aprimorar habilidades e conhecimentos dos alunos realizando o curso.

Não use vídeos para fornecer os detalhes

Embora o ponto acima seja verdadeiro, é importante que você não entre em muitos detalhes sobre o tópico em seu vídeo. Se o tópico requer uma quantidade significativa de detalhes, você precisa considerar se um vídeo é a maneira correta de apresentar essas informações.

Muitos detalhes tornarão seus vídeos confusos, além disso, podem torná-los mais longos do que deveriam.

A melhor abordagem é focar em um único tópico e manter o vídeo o mais curto possível para cobrir tal assunto.

Vídeos para cursos online: fazendo a coisa certa

Simplesmente criar um vídeo e adicioná-lo ao seu curso online não é suficiente. Em vez disso, você precisa ter certeza de que fez do vídeo o melhor possível, sempre mantendo o aluno e os objetivos do treinamento em mente. As dicas acima sobre o que fazer e o que não fazer ajudarão você a conseguir isso.

Fonte: https://www.capytech.com/index.php/2020/07/19/the-dos-and-donts-of-e-learning-videos/

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Este ano, a crise do COVID-19 redefiniu as tendências, deixando os líderes de RH e as equipes de T&D repensarem a forma como gerenciam e treinam a força de trabalho. Neste artigo, são listadas 18 tendências de eLearning, destacando sua relevância nas recentes mudanças na dinâmica do local de trabalho.

Preparando-se para a nova realidade

Para manter sua estratégia de treinamento otimizada, você precisa estar em dia com as últimas tendências. Treinar alunos remotos e aumentar o desempenho à distância é a nova realidade.

Embora o impacto geral da crise ainda esteja se desenvolvendo, ela claramente redefiniu o local de trabalho no futuro. Um aumento no trabalho em casa levou à necessidade de um local de trabalho digital ágil e flexível. As organizações precisam criar um ambiente digital que possa facilmente passar o trabalho de 100% no escritório para 100% remoto.

Como resultado, a mudança do treinamento para o ambiente virtual precisa ser feita rapidamente para atingir alunos remotos. O treinamento presencial deve passar para um modo predominantemente online/individualizado/virtual conduzido por instrutor que pode ser consumido remotamente.

Além disso, um plano de longo prazo para envolver os alunos remotos com abordagens multifacetadas para conectar, reforçar, desafiar e estimular a aprendizagem contínua deve ser elaborado.

Tendências de treinamento corporativo em eLearning

Este artigo lista 18 tendências do eLearning, destacando sua relevância nas mudanças na dinâmica do local de trabalho e na estratégia de treinamento da força de trabalho. Elas foram agrupadas como:

  1. Tendências em destaque no mercado da aprendizagem remota;
  2. Tendências que equipam usuários remotos para aprender rapidamente, aplicar o aprendizado de forma eficaz e obter acesso a conteúdo relevante e recursos de aprendizagem Just-In-Time;
  3. Tendências que promovem o aprendizado contínuo;
  4. Tendências que ajudam você a fornecer experiências de aprendizagem virtual envolventes, de alto impacto e imersivas para alunos remotos;
  5. Tendências que o ajudam a avaliar o impacto do treinamento remoto e a maximizar o Retorno Sobre o Investimento (ROI).

Dê uma olhada em cada uma delas.

1. Em destaque: tendências “essenciais” para oferecer no aprendizado remoto

Aprendizagem móvel

Com a mudança na dinâmica do local de trabalho, a oferta de treinamento deve atender os alunos remotos, e a aprendizagem móvel é o caminho a seguir.

Você pode usá-la para atender a todo o espectro de suas necessidades de treinamento, incluindo treinamento formal, ajuda de aprendizagem instantânea/Just-In-Time, aprendizagem informal, aprendizagem autodirigida, bem como aprendizagem social ou colaborativa.

Aplicativos móveis para educação

Um primo próximo da aprendizagem móvel, os aplicativos móveis para aprendizagem oferecem a flexibilidade de aprender em qualquer lugar, a qualquer hora. Seu impacto real pode ser sentido quando eles são usados ​​para oferecer ferramentas de suporte de desempenho para fornecer o auxílio necessário no trabalho.

Eles podem ser facilmente atualizados e implantados rapidamente, e você pode enviar notificações relevantes para os alunos. Você também pode personalizar as ferramentas para cada aluno, com base em pré-testes ou pesquisas.

Também podem ser usados ​​para oferecer aprendizagem formal e informal. As técnicas de microlearning e gamificação podem ser usadas de maneira muito eficaz nesses aplicativos. Há a possibilidade deles serem facilmente personalizados com base na função, região, proficiência ou interesse do aluno.

Treinamento virtual: conversão do presencial para a aprendizagem híbrida ou totalmente online

Com o trabalho remoto e o distanciamento social em jogo, o treinamento em sala de aula não é uma opção viável no momento, e as organizações devem realizar uma rápida transformação digital.

A tendência predominante nessa transição é uma jornada em que os elementos do treinamento devem, primeiro, mudar gradualmente de treinamento conduzido por instrutor para treinamento virtual conduzido por instrutor, um modo híbrido, e, por último, para um modo de treinamento totalmente individualizado.

2. Tendências que beneficiam o aprendizado dos alunos

Microlearning

Microlearning assumiu o papel de atração principal do treinamento virtual e aprendizado remoto. É orientado para a ação e cada parte ajuda os alunos a atingir um resultado específico.

Apresentando partes curtas e focadas que podem ser facilmente consumidas – no intervalo, em casa – é certamente o formato favorito dos alunos para aprender, explorar mais ou atender a necessidades específicas no trabalho.

Sua versatilidade o torna uma ótima opção a ser usada por equipes de T&D para todo o espectro de suas necessidades de treinamento virtual, incluindo treinamento formal, ajuda imediata no trabalho e revisões de conteúdos passados.

Aprendizagem personalizada

Um desafio significativo que as equipes de T&D enfrentam ao oferecer aprendizado remoto é manter os alunos envolvidos.

Uma das medidas que chamará a atenção dos alunos é a aprendizagem personalizada que oferece conteúdo personalizado altamente relevante para eles. Essa jornada personalizada pode ser desenhada com base em seu conhecimento atual, interesse, necessidades futuras ou questões simples como sua função.

Isso lhes dá controle total sobre o que desejam aprender e como desejam aprender no ritmo que for melhor para eles. Também permite que as equipes de T&D alinhem os alunos com as metas de negócios e os aprimorem ou recapacitem com muito mais eficácia em comparação com o treinamento genérico, além de promover uma cultura de aprendizagem contínua e autodirigida.

Ferramentas de suporte de desempenho

Os alunos de hoje são muito impacientes. Multitarefas e pressionados pelo tempo, eles não querem fazer login em um LMS para localizar um curso que possa ter a resposta para suas necessidades ou desafios.

Como trabalhar em casa é o novo normal, eles desejam que os recursos de aprendizagem estejam dentro de seu fluxo de trabalho e sejam fornecidos especificamente para ajudá-los ou atender às suas necessidades.

As ferramentas de suporte de desempenho podem atender às necessidades abrangentes dos alunos, incluindo aplicação do que aprenderam, aprofundamento em um determinado tópico, aprendizado de novos conceitos ou resolução problemas.

3. Tendências que promovem o aprendizado contínuo

Aprendizagem Informal

A maioria de nós está familiarizada com o modelo 70-20-10 para Aprendizagem e Desenvolvimento, a qual mapeia a aprendizagem como predominantemente experiencial (70%) que acontece no trabalho, social ou colaborativa (20%) que acontece ao aprender com de outros e treinamento formal (10%).

As organizações estão percebendo a necessidade de mudar o tempo gasto predominantemente no treinamento formal para uma abordagem mais equilibrada. Isso se reflete no fornecimento de caminhos para a aprendizagem informal.

Curadoria e conteúdo gerado pelo usuário

A curadoria de conteúdo é uma ótima maneira de compensar o desafio de categorizar grande quantidade de dados e oferecer conteúdo relevante sob demanda para os usuários. Ela permite que os usuários tenham acesso às informações quando precisarem.

Também pode fornecer um caminho de aprendizagem recomendado (personalizado) que pode ser ainda mais customizado pelos usuários. É uma ótima maneira de incentivar a aprendizagem informal e, mais significativamente, a aprendizagem autodirigida no local de trabalho.

Se você é novo no treinamento virtual, pode começar selecionando o conteúdo de sua base de conhecimento existente, bem como do domínio público. Isso pode ser usado para apoiar o treinamento formal e manter os custos baixos. Com o tempo, também pode facilitar a contribuição do usuário (Conteúdo Gerado pelo Usuário) para manter a base de conhecimento atualizada e relevante.

Aprendizagem social

Nos últimos anos, muitas organizações têm investido no fornecimento de plataformas para promover a aprendizagem social ou colaborativa.

O aprendizado social ajuda a criar comunidades de prática e você pode usá-lo como uma grande alavanca para mudança e aprendizado contínuo. No contexto atual de forças de trabalho remotas, isso pode ajudar os colaboradores não apenas a permanecer conectados, mas também a aprender juntos.

Aprendizagem autônoma

Na modalidade de aprendizagem autodirigida, a aprendizagem, a determinação dos percursos dessa e como eles o consomem fica com os alunos. Eles podem extrair recursos de aprendizagem da base de conhecimento da organização ou de recursos externos para atender a seus objetivos de aprendizagem específicos.

Como isso não é rastreado, as organizações acham tal estratégia cansativa. No entanto, o custo de investimento para fornecer recursos relevantes e selecionados e, possivelmente, recompensas ou reconhecimento por consumi-los, bem como contribuir para o repositório, não é alto.

4. Tendências tornam a experiência de aprendizado virtual envolvente, de alto impacto e imersiva

Gamificação

Os alunos são atraídos pela gamificação, pois isso torna o aprendizado divertido e oferece recompensas e reconhecimento.

Para equipes de T&D, sua variante, “gamificação para aprendizagem séria”, é aquela que oferece o ROI necessário, pois se concentra em fornecer resultados de aprendizagem específicos – praticamente da mesma forma que qualquer outra estratégia de treinamento de força de trabalho faz. As técnicas baseadas em gamificação podem ser aplicadas a todas as necessidades de treinamento corporativo.

É aplicada na nova dinâmica de treinamento como uma estratégia importante para envolver alunos remotos durante treinamento virtual conduzido por instrutor ou treinamento híbrido.

Gamificação bem elaborada para aprendizagem séria ajudará você a atingir um alto quociente de envolvimento, melhores taxas de conclusão, maior recordação e retenção, aplicação do aprendizado adquirido mais rápida no trabalho, ganho de proficiência (prática e avanço em direção ao domínio) e mudança comportamental.

Aprendizagem baseada em cenários e histórias interativas

A aprendizagem baseada em cenários é uma estratégia altamente envolvente que pode ser usada em treinamento corporativo – principalmente para compliance, habilidades sociais, habilidades profissionais e treinamento de produtos e vendas. Ela fornece aprendizado em um ambiente seguro e ajuda os alunos a entender o impacto de suas escolhas e a aprender com seus erros.

O aprendizado baseado em cenários também pode ser usado sozinho ou em conjunto com o aprendizado baseado em histórias interativas para criar maior retenção e recordação, levando a uma experiência de aprendizado memorável.

Você pode usar cenários e histórias para impulsionar a mudança de comportamento, bem como para sensibilizar os alunos sobre questões específicas. Eles também podem ser usados ​​para simplificar um assunto complexo ou para converter um conceito abstrato em algo que seja identificável e fácil de assimilar.

Aprendizagem baseada em vídeo

Com um aumento na adoção de microlearning e uma redução nos custos de desenvolvimento, o uso de vídeos tende a crescer em 2020. Você também verá um aumento no uso de vídeos interativos que fornecem um alto nível de envolvimento por meio de interações e avaliações de aprendizagem, semelhantes aos cursos tradicionais de eLearning. Ao contrário dos vídeos clássicos, os vídeos interativos podem ser acompanhados pelo LMS.

Sua versatilidade permite que sejam usados ​​em todo o processo de aprendizagem e melhoria de desempenho e facilita que jornadas de aprendizagem à distância:

Aprendizagem imersiva

A aprendizagem imersiva (no contexto do treinamento virtual) é essencialmente um treinamento facilitado por um ambiente de aprendizagem que afasta os alunos do aprendizado apenas por meio de slides, imagens, vídeos e áudios e os treina usando ambientes virtuais e aumentados artificialmente.

Esses ambientes imitam o cenário em que os alunos não apenas aprenderão melhor, mas também aplicarão o conhecimento aprendido. Por meio de medidas específicas – como a repetição espaçada – eles também podem desencadear mudanças comportamentais com eficácia.

Estratégias de aprendizagem imersiva cuja força você pode aumentar são Realidade Aumentada (AR), Realidade Virtual (VR) e Realidade Mista (MR).

Estratégias de aprendizagem de última geração

As estratégias de aprendizagem de última geração são uma combinação de várias estratégias de sucesso e irão ajudá-lo a ter um impacto ainda maior.

Por exemplo, você pode combinar gamificação e microlearning e entregá-los como aprendizagem móvel ou em aplicativos móveis de aprendizagem, conforme mostrado aqui:

5. Tendências que ajudam a avaliar o impacto do treinamento remoto e a maximizar o ROI

Análise do aluno

Com uma grande força de trabalho remota, a necessidade de analisar os padrões de aprendizagem e verificar o impacto do treinamento sobre os alunos, bem como o ganho para a empresa, está em alta.

Consequentemente, a análise do aluno está emergindo como um aspecto significativo para se investir. Ela fornece informações valiosas sobre o comportamento dos alunos para validar o que está funcionando e o que não está.

Ela pode fornecer observações acionáveis ​​para aprimorar ou alterar a abordagem atual e alinhá-la melhor com os objetivos e também fornecer dicas sobre o que mais pode ser feito para melhorar a motivação e o envolvimento do aluno, bem como o que facilitaria uma melhor aplicação da aprendizagem.

Plataformas de Experiência de Aprendizagem (LXP’s)

Os próximos anos verão uma mudança constante dos LMS’s tradicionais para a adoção de LXP’s devido ao valor significativo que os últimos oferecem:

Inteligência Artificial (IA) na Aprendizagem

Embora tenha sido o assunto do momento por um tempo, agora que estamos vendo o valor prático do uso da IA na educação. Ela está sendo aproveitada para oferecer caminhos de aprendizagem altamente personalizados para os alunos. Com base nos dados de seu padrão de consumo de conteúdo, outras recomendações podem ser feitas.

Além disso, o uso de chatbots como treinadores virtuais para os alunos também começou. Isso agrega um enorme valor ao aprendizado engajado, conectado e personalizado que os alunos de hoje desejam.

Fonte: https://elearningindustry.com/corporate-training-trends-to-realign-workforce-training-strategy-for-digital-workplace

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As vozes modernas de IA são realistas e envolventes. Aprenda a usar as vozes de IA e crie experiências de aprendizado acessíveis e atraentes para seus alunos.

5 maneiras de usar as vozes de IA ​​em seus cursos de eLearning

O áudio está transformando a maneira como consumimos informações online. O crescimento explosivo de audiolivros e podcasts nos últimos anos demonstra claramente o apetite e os benefícios de oferecer conteúdo em áudio.

Os avanços no Machine Learning, por outro lado, levaram a melhorias significativas na tecnologia de voz, fazendo com que as vozes modernas de IA ​​soem incrivelmente realistas. E com benefícios como conversão instantânea de texto em áudio, vários idiomas e escalabilidade, elas oferecem uma solução perfeita para o setor de eLearning.

Usando vozes de IA, é possível converter o conteúdo educacional baseado em texto em um formato de áudio mais conveniente, possibilitando aos alunos aprender ouvindo enquanto executam várias tarefas ao mesmo tempo, em movimento ou quando estão cansados ​​de olhar para as telas.

Mas não são apenas os estudantes ocupados e em movimento que se beneficiam, as pessoas com deficiência visual, que sofrem de dificuldades de leitura ou dislexia são as que mais se beneficiam, porque o áudio é essencialmente o seu principal canal de captação de informações.

Os benefícios das vozes de IA na acessibilidade ajudam bastante os alunos a aprender de maneira mais produtiva e eficiente por meio do áudio, mas também podem oferecer uma experiência de aprendizado mais envolvente quando implementados da maneira certa.

Como criador do curso, quando você integra o áudio, potencialmente aumenta seu alcance e atende a um público mais amplo e diversificado que, de outra forma, talvez não se inscrevesse devido a limitações de acessibilidade.

Então, como alguém pode usar vozes de inteligência artificial ​​para criar conteúdo de áudio para seus cursos?

Acessando vozes de IA

Primeiro, precisamos acessar as vozes de IA. Apenas algumas empresas oferecem vozes de IA de alta qualidade e realistas. Vozes robóticas ou monótonas tornam a experiência auditiva bastante entediante e desinteressante. Portanto, é importante que as vozes soem realistas. O realismo e a qualidade humana são o que tornam as vozes mágicas.

Segundo a Datamation, a Amazon e o Google são os principais fornecedores de vozes de IA no mercado hoje, seguidos pela IBM e pela Microsoft.

Existem duas maneiras de acessar as vozes de IA dessas empresas:

Depois de ter acesso às vozes de IA ​​e poder converter texto em áudio, aqui estão 5 maneiras de usar o áudio nos seus cursos de eLearning:

1. Disponibilize versões em áudio ao lado do conteúdo escrito

O benefício de ter o mesmo conteúdo em áudio e forma escrita é que ele permite que os alunos leiam e ouçam simultaneamente o texto, o que demonstrou contribuir positivamente para as percepções e o nível de envolvimento dos alunos e pode ser bastante vantajoso em termos de resultados de aprendizagem .

O conteúdo do curso, como lições, notas e informações importantes, que está geralmente na forma de texto escrito, pode ser facilmente convertido em áudio.

Uma vantagem ainda maior de oferecer uma versão do texto em áudio é que ela ajuda os alunos que sofrem de perda de visão, dislexia ou outras deficiências cognitivas e de aprendizado que precisam ouvir e ver o texto para aprender.

2. Disponibilize traduções do áudio

Os cursos online geralmente atendem a diversos grupos demográficos de alunos com diferentes idiomas primários e nem sempre é fácil aprender em uma segunda ou terceira língua. Alguns alunos podem nem conseguir ler na língua escrita.

Traduzir o conteúdo do curso para diferentes idiomas e oferecê-lo em áudio ajudaria os alunos a entender melhor, porque pesquisas mostram que os alunos que são ensinados tanto na sua língua nativa quanto na não nativa compreendem melhor e se lembram por períodos mais longos.

Existem vários serviços de tradução, offline e online, que podem ajudar na tradução do conteúdo do seu curso. Depois de ter o conteúdo traduzido, você pode simplesmente selecionar as vozes de IA desejadas e criar a versão em áudio traduzida.

3. Destaque palavras para fornecer uma experiência imersiva de aprendizado

Destacar o texto enquanto ele é lido em voz alta ajuda as pessoas com deficiências tanto cognitivas quanto de aprendizado ou de idioma, bem como aquelas com baixa alfabetização, a aprender palavras e seguir o fluxo do texto visual e do texto falado.

Muitos alunos preferem ouvir e acompanhar com a leitura ao mesmo tempo. Isso oferece uma experiência de aprendizado focada e envolvente que aciona os processos cognitivos visuais e auditivos.

Destacar palavras também ajuda os alunos a acompanhar onde estão na leitura, caso estejam ouvindo o conteúdo enquanto fazem outras tarefas (como se exercitar, dirigir ou lavar louça). Eles podem encontrar rapidamente a frase que está sendo lida no momento e assumir o controle a partir daí.

Junte isso ao controle de velocidade, que oferece uma experiência de aprendizado interativo e assistivo, que possibilita ao aluno aprender no seu próprio ritmo.

4. Possibilite o controle da velocidade da reprodução

Semelhante à leitura, a velocidade da audição varia de aluno para aluno. Fornecer uma maneira de controlar a velocidade do áudio é uma ótima forma de aprimorar a experiência de estudo e atender a diferentes estilos de aprendizado.

Quase todas as vozes de IA suportam essas velocidades de reprodução: muito lenta, lenta, normal, rápida e muito rápida. Os falantes nativos da língua escrita podem se ajustar naturalmente a velocidades de escuta mais rápidas, enquanto os falantes não-nativos podem gravitar em velocidades de escuta mais lentas.

Além disso, os controles para avançar ou voltar o conteúdo de áudio em intervalos de 10 a 15 segundos oferecem uma maneira rápida de pular ou ouvir novamente o que foi lido, ajudando na memorização ou melhor entendimento.

5. Crie uma playlist com as lições e conceitos-chave em áudio

Assim como podcasts e música, criar uma playlist do conteúdo em áudio do seu curso pode ajudar os alunos a absorver mais informações na mesma quantidade de tempo em comparação com a leitura, a qual requer mais concentração e esforço do que ouvir.

As playlists também podem ajudar os alunos a revisar o curso ou partes principais dele, dependendo de como forem categorizadas.

Um truque simples para hospedar playlists pode ser usando feeds RSS de podcast. Esses são essencialmente XML hospedado usado ​​para distribuir episódios de podcast, mas que pode muito bem ser usado ​​para distribuir o conteúdo de áudio do curso, que os alunos podem ouvir ou baixar como podcasts usando seus aplicativos de podcast favoritos.

Conclusão

Hoje, o áudio é o principal canal de consumo de conteúdo na internet. Os consumidores exigem e esperam que as informações estejam disponíveis e acessíveis em diferentes formatos, incluindo áudio, vídeo e texto, e os cursos de eLearning não são exceção.

Tornar seus cursos de eLearning acessíveis por áudio não beneficiará apenas seus alunos, mas também você como criador do curso.

Fonte: https://elearningindustry.com/how-use-artificial-intelligence-ai-voices-in-elearning-courses

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Toda empresa de sucesso precisa de colaboradores com as habilidades certas, e ser capaz de fornecê-las da maneira correta é mais importante do que nunca no cenário competitivo de negócios atual.

Apesar dessa grande necessidade de novas habilidades, os programas de treinamento interno simplesmente não atendem ao padrão da maioria dos colaboradores.

Um estudo da Capgemini e do LinkedIn descobriu que mais da metade de todos os colaboradores relataram que os programas de treinamento oferecidos por sua empresa eram “inúteis e chatos”, de quase nenhuma ajuda ou que não lhes era dado tempo suficiente para realizá-los.

Além disso, o colaborador médio só tem tempo para dedicar 1% de sua semana de trabalho ao desenvolvimento profissional, informa a Deloitte. Para quem trabalha 40 horas por semana, isso significa apenas 4,8 minutos por dia.

Com o déficit de habilidades digitais previsto para custar ao Reino Unido sozinho R$946 bilhões em crescimento do PIB, fica claro que a maneira como você ministra seu treinamento é mais importante do que nunca.

Felizmente, existe uma maneira de atender à necessidade do futuro por novas habilidades, levando em consideração as necessidades dos ocupados trabalhadores do século XXI: o microlearning.

O que é microlearning?

O Microlearning apresenta lições curtas e focadas, projetadas para atender a um objetivo específico de aprendizado. As aulas têm duração de três a seis minutos e geralmente são compostas por mídias ricas, como vídeos, quizzes e jogos.

O formato de microlearning é adequado para o treinamento online, pois oferece a flexibilidade e a conveniência procuradas pelos alunos com falta de tempo.

Os cursos no formato de microlearning podem ser usados ​​para uma variedade de treinamentos, desde conhecimentos de informática como Excel, até gerenciamento e liderança de projetos, assim como treinamento de integração à empresa.

Demonstrou-se que o microlearning aumenta o envolvimento em 50% e aumenta a retenção de conhecimento, além de reduzir pela metade os custos de desenvolvimento.

Com estatísticas como essas, não é de admirar que 8 em cada 10 profissionais de T&D escolham o microlearning como o método preferido para seus alunos.

Exemplos de Microlearning

O conteúdo do microlearning pode variar dependendo do curso e da maneira como seus criadores desejam que os alunos aprendam.

Exemplos comuns de microlearning incluem uma combinação dos seguintes tipos de conteúdo:

Aqui estão alguns exemplos de microlearning na prática:

Exemplo de entrevista

Exemplo de aula informativa

Você perceberá que cada uma dessas lições é curta, com um objetivo de aprendizado definido. Elas também apresentam recursos suplementares, como guias de referência, arquivos de exercícios e respostas e questionários.

Benefícios do microlearning para os alunos

1. Aprendizado de acordo com a demanda

Devido à natureza modular dos cursos de microlearning, os alunos têm a flexibilidade de se concentrar nas lições mais importantes para eles.

Cada lição visa atingir um ou alguns objetivos de aprendizado. Isso proporciona aos criadores do curso a flexibilidade de criar diferentes tipos de conteúdo para cada lição (por exemplo, vídeos, fichas de resumo, exercícios, quizzes e jogos).

Essa variedade de conteúdo permite que os alunos recebam informações da maneira que melhor lhes convier.

2. Aprendizado just-in-time

Você já pesquisou um fato para encerrar um debate na mesa de jantar? Ou olhou as avaliações do Yelp para encontrar os melhores pratos para pedir em um restaurante? Ou procurou sinônimos no Google, para que seu artigo parecesse mais fascinante?

Se você dissesse sim a qualquer uma das opções acima, já se envolveu com alguma forma de aprendizado just-in-time.

O que o microlearning faz é mover esse conceito para o local de trabalho. Com acesso a um curso de microlearning, os alunos estão equipados para aprender habilidades e encontrar soluções assim que precisarem.

Esse estilo de aprendizado é particularmente útil para colaboradores que precisam de informações disponíveis imediatamente, no local onde estão. Colaboradores como esses tendem a trabalhar em setores como saúde, varejo ou call center.

Saber do fato que a palavra “laranja” foi usada pela primeira vez para descrever a fruta, e não a cor seria irrelevante até que sua etimologia se tornasse objeto de um debate na mesa de jantar. Se você soubesse desse fato 30 dias antes da conversa, provavelmente seria esquecido.

Isso nos leva ao próximo benefício – maiores taxas de retenção.

3. Maiores taxas de retenção

De acordo com a ‘curva do esquecimento’ de Hermann Ebbinghaus, esquecemos 80% do que aprendemos em 30 dias.

Isso significa que as formas tradicionais de aprendizado (por exemplo, seminários esporádicos, treinamento em sala de aula) podem ter um retorno do investimento (ROI) limitado, além de serem caras para as empresas e demoradas para os alunos. O microlearning pode funcionar como treinamento independente ou como complementar ao treinamento formal para prolongar a vida útil das informações.

O microlearning aprimora a retenção de informações por três razões principais: os cursos são acessíveis sob demanda, os módulos são curtos e são projetados para se tornarem ações.

Ao contrário do treinamento em sala de aula, o microlearning pode ser acessado online a qualquer momento e em qualquer lugar. Isso significa que as informações podem ser obtidas quando necessitadas, aumentando assim a sua aderência à memória.

Nosso cérebro não foi criado para manter o foco por longos períodos. O microlearning acomoda isso com módulos intencionalmente curtos para corresponder à nossa capacidade de memória de trabalho. Isso evita a sobrecarga cognitiva, o que é especialmente útil ao aprender sobre tópicos difíceis.

Por fim, as lições pequenas são intencionalmente projetadas para gerarem um resultado de aprendizado bem definido. Isso faz com que cada lição seja altamente acionável.

Novas informações em nossa memória de trabalho são temporárias. Elas são codificadas em nossa memória de longo prazo, decaem ou são substituídas. Quando visitamos e integramos informações em nossa memória de trabalho, elas são codificadas em nossa memória de longo prazo.

4. Aprendizagem móvel

Como mencionado acima, os módulos de microlearning podem ser acessados ​​a qualquer momento e de qualquer lugar. Os alunos podem iniciar um módulo no trabalho, acessá-lo no celular no caminho e continuar aprendendo em um tablet quando chegar a casa.

Essa flexibilidade democratiza o aprendizado para aqueles que são especialmente pobres em tempo (por exemplo, pais e pessoas que percorrem longas distâncias para chegar ao trabalho).

O relatório da Axonify em 2018 constatou um alto nível de adoção do microlearning no varejo (27%), manufatura e logística (25%) e finanças e seguros (22%), além de telecomunicações, saúde, call centers e produtos farmacêuticos. O relatório atribui isso à “concentração desproporcionalmente grande de trabalhadores sem mesa” nessas indústrias.

5. Aprendizagem individualizada

Pense na última vez em que você fez um curso em grupo. Provavelmente havia alguns conceitos que você entendeu rapidamente e outros que poderiam ser melhor compreendidos com tempo extra.

Os cursos em sala de aula são projetados para corresponder ao ritmo médio de aprendizado na sala. Isso significa que os alunos mais rápidos podem perder o interesse no conteúdo, e os alunos mais lentos podem ficar presos tentando alcançar os outros.

O microlearning elimina esse problema porque os alunos podem ler o material no seu próprio ritmo.

6. Conteúdo de aprendizado mais envolvente

Cada micro lição se propõe a alcançar um resultado de aprendizado definido. Isso proporciona aos criadores do curso a flexibilidade de utilizar métodos mais atraentes de transferência de informações – como vídeos, histórias e jogos.

As táticas de gamificação podem se integrar ao microlearning – onde os alunos podem ganhar distintivos ou pontos de experiência para tornar o aprendizado mais atrativo.

O relatório de Axonify de 2018 descobriu que “os colaboradores expostos à jogabilidade e mecânica de jogos participam a uma taxa de 52% a mais, experimentando aumentos médios de conhecimento de 27%”.

Benefícios do microlearning para empresas

7. Maior ROI (retorno sobre o investimento)

Uma das principais preocupações do aprendizado online são as baixas taxas de retenção e conclusão. Este não é o caso do microlearning. O relatório Axonify de 2018 mostra que três quartos dos colaboradores (74%) participam voluntariamente de 106 sessões de treinamento de microlearning por ano.

De acordo com um relatório do Software Advice, mais de 50% dos entrevistados indicaram que usariam mais as ferramentas de aprendizado da empresa se os cursos fossem mais curtos. Segundo eles, os cursos mais longos são não apenas mais difíceis de digerir e reter, mas também os impede de fazer seu trabalho diário.

O relatório Axonify de 2018 também observou que as empresas que permitem que os colaboradores treinem em dispositivos móveis viram a frequência de treinamento aumentar em 42%.

8. Menores custos de desenvolvimento

As empresas também se beneficiam do emprego do microlearning em seus programas de treinamento e desenvolvimento. Além de ter um ROI mais alto em termos de taxas de retenção mais altas, também é menos oneroso do que as formas tradicionais de treinamento.

De acordo com o arquiteto de aprendizado Ray Jimenez, as equipes de aprendizado que usam o microlearning podem reduzir os custos de desenvolvimento em 50% e aumentar a velocidade do desenvolvimento em 300%. Isto é porque:

Existem menos despesas gerais na criação de micro cursos, em oposição ao treinamento presencial tradicional. Não há necessidade de alugar salas de aula, pagar pelo tempo dos instrutores e comprar equipamentos de sala de aula.

É mais fácil e menos demorado atualizar as informações digitais, especialmente se o conteúdo for curto e modular. As empresas podem substituir lições desatualizadas por versões atualizadas sem revisar todo o curso.

9. Facilidade de distribuição

Os módulos de microlearning são muito mais fáceis de distribuir do que os módulos de elearning de formato mais longo. Arquivos menores são mais facilmente carregados na nuvem, o que significa que o conteúdo pode ser acessado em qualquer lugar.

Mover as iniciativas de treinamento e desenvolvimento para o mundo virtual significa que um setor crescente da força de trabalho – trabalhadores remotos – não é excluído dos benefícios da empresa. Uma maneira de as empresas fazerem isso é migrando o conteúdo de aprendizado para um LMS baseado em nuvem que pode ser acessado em qualquer lugar.

Concluindo

O microlearning não apenas atende às necessidades do futuro enquanto chega aos alunos do século XXI onde eles estão, mas também traz uma infinidade de benefícios para alunos e empresas.

De acordo com o relatório da Association for Talent Development 2017, 81% das organizações pesquisadas estão atualmente usando ou planejando começar a usar o microlearning para apoiar seus colaboradores.

Não fique para trás, comece o microlearning agora.

Fonte: https://www.goskills.com/Resources/What-is-microlearning-examples

Para diminuir a distância entre a sua gestão e os seus resultados efetivos, a Raleduc oferece recursos com serviços para EAD que se diferenciam pela qualidade de seus conteúdos, pela eficiência das metodologias de ensino, pelo uso de tecnologias modernas de aplicação e monitoramento, pela criatividade gráfico-editorial e pela economicidade de tempo e operacionalidade.

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