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Como ministrar aulas online.

6 tendências de treinamento corporativo a serem observadas em 2021.

O que pode ser feito para tornar seu curso online mais interessante, usando a interatividade?

Principais tendências de tecnologia educacional em 2020-2021.

6 razões para terceirizar o desenvolvimento de conteúdo de Microlearning para resultados rápidos.

A Raleduc

Para diminuir a distância entre a sua gestão e os seus resultados efetivos, a Raleduc oferece recursos com serviços para EAD que se diferenciam pela qualidade de seus conteúdos, pela eficiência das metodologias de ensino, pelo uso de tecnologias modernas de aplicação e monitoramento, pela criatividade gráfico-editorial e pela economicidade de tempo e operacionalidade.

Diante do exposto, caso queira saber como ajudamos as organizações: FACSP, FAAHF, ASSEFAZ, TCE-RJ, HCPA, UFRGS, INFRAERO, SEST SENAT, SEBRAE Nacional, DETRAN/RJ, SICOOB Nacional, SENAR Nacional, CALLFLEX, ACAMEF, PNUD, PETROBRAS, CRC/RJ e Caixa Econômica Federal e Editora Positivo, entre em contato e fale com um de nossos especialistas.

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Quando um gestor incentiva seus colaboradores a se desenvolverem, isso os faz sentirem-se valorizados. Mostra que não só o gestor, mas a organização está interessada em seu crescimento e contribuições para a empresa.

Os gestores podem motivar seus colaboradores de várias maneiras e o T&D pode tornar isso mais fácil! Está bem estabelecido que os colaboradores motivados para desenvolver suas habilidades irão realmente desenvolvê-las.

Aqui estão 4 maneiras pelas quais os gerentes podem ajudar seus colaboradores a se desenvolverem e as formas simples do T&D facilitar esse processo:

1. Incentive o desenvolvimento

Gestores

Os gestores precisam incentivar e apontar oportunidades de desenvolvimento. Eles precisam ser criativos e mostrar aos colaboradores as diferentes maneiras de se desenvolver e como esse desenvolvimento os ajudará e ajudará a empresa.

T&D

Certifique-se de que seus gerentes entendam a lista completa de como os colaboradores se desenvolvem. Eles não conseguirão incentivar o desenvolvimento se não compreenderem todas as diferentes maneiras de como ele pode ocorrer.

Os colaboradores se desenvolvem de várias maneiras, como fazendo cursos online, lendo artigos profissionais, criando projetos especiais, treinando outro colaborador, pesquisando sobre um tópico ou novo processo, pela rotação de funções ou recebendo responsabilidades adicionais no trabalho, participando de conferências e desenvolvendo uma rede dentro e fora da organização.

Certifique-se de que seus gestores entendam todas essas diversas maneiras e se sintam confortáveis ​​em aplicar as diferentes táticas no momento certo.

2. Reconheça o desenvolvimento

Gestores

Os gestores precisam reconhecer o colaborador pelo desenvolvimento e pela maior contribuição com a equipe e a organização. Quando os gestores reforçam o desenvolvimento com elogios e feedback, estão incentivando o colaborador a continuar se desenvolvendo. Use uma combinação de reconhecimento público e privado.

O reconhecimento inclui:

T&D

Certifique-se de que os gestores entendam todas as diferentes maneiras públicas e privadas pelas quais podem reconhecer as conquistas de desenvolvimento. Em seguida, torne mais fácil para eles reconhecerem o desenvolvimento dos colaboradores após a conclusão da atividade de treinamento ou desenvolvimento.

Aqui estão algumas dicas:

Quando um colaborador conclui um curso ou workshop, aproveite a capacidade do LMS de enviar notificações por e-mail ao gestor e mande uma informando o nome do colaborador e o nome do curso ou workshop concluído.

Facilite ainda mais fazendo com que o e-mail mencione os objetivos de aprendizagem do curso ou workshop. Mostraremos como melhorar este e-mail na próxima seção, mostrando a ligação entre desenvolvimento e desempenho pessoal.

3. Mostre a ligação entre o desenvolvimento e o desempenho pessoal

Muitas empresas usam um Plano de Desenvolvimento Individual (PDI). O PDI identifica as oportunidades de desenvolvimento do colaborador e muitas vezes indica soluções para esse desenvolvimento.

Gestores

Quando gestores e colaboradores concluem o PDI, o gerente pode continuar a discussão e apontar os benefícios para o colaborador. Os colaboradores ficam mais dispostos e motivados para concluir o desenvolvimento quando entendem o que ganharão com isso.

T&D

Considere melhorar o e-mail automático do LMS do último tópico. O modelo de e-mail pode incluir perguntas que o gestor quer fazer ao colaborador sobre o treinamento. Essas perguntas podem ser tão simples como: “O que você aprendeu e como vai usar o que aprendeu no trabalho?”

4. Seja um bom exemplo e invista em seu próprio desenvolvimento

Gestores

Os gestores precisam praticar o que pregam. Quando eles dedicam tempo para se desenvolver, os colaboradores veem os benefícios do aprendizado e ficam mais motivados para se desenvolverem.

T&D

Certifique-se de que os líderes seniores estejam seguindo o mesmo processo juntamente a todos os níveis de liderança da empresa.

O T&D pode facilitar para os gestores apoiar, encorajar e motivar seus colaboradores a se desenvolverem.

Os colaboradores querem se desenvolver e, quando eles se desenvolvem, o desempenho individual aumenta e, como resultado, o desenvolvimento organizacional também aumenta. Assim, todos saem ganhando!

Fonte: https://elearningindustry.com/ways-learning-and-development-helps-managers-develop-employees

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8 razões para utilizar mais tecnologias em T&D.

Princípios básicos dos treinamentos online e ao vivo.

Causando um grande impacto com o microlearning.

4 maneiras do T&D ajudarem os gestores a alavancarem o desempenho de suas equipes.

7 maneiras pelas quais o design responsivo pode beneficiar seu curso online.

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O treinamento corporativo oferecido em uma plataforma de eLearning nunca foi tão popular. Evite algumas das armadilhas mais comuns na criação de programas de eLearning para treinamento de colaboradores ou parceiros.

Evite esses erros comuns no eLearning corporativo

A tecnologia digital introduziu um novo conceito e um estilo único que se estende muito além dos limites da sala de aula e afeta todos os aspectos da vida. Desenvolvimentos recentes prometem que a tecnologia terá um papel ainda maior nos próximos anos.

Embora o eLearning não seja mais novidade em termos de compartilhamento de informações, aulas acadêmicas ou treinamento corporativo, sua disponibilidade e aceitação não garante necessariamente que todo eLearning seja igualmente eficaz.

Não há dúvida de que as pessoas têm estilos de aprendizagem individualizados.

É bem documentado que algumas pessoas respondem à palavra falada, enquanto outras são visualmente orientadas e aprendem melhor por meio da experiência sensorial. Outros são práticos e experienciais e, ainda, alguns precisam de reforço por meio de dois ou mais métodos para reter ideias e digerir informações.

Mas, seja qual for o estilo de aprendizagem ideal, há evidências crescentes de que o eLearning se consolidará em uma extensão ainda maior do que está sendo empregado agora, especialmente no mundo corporativo.

Com isso em mente, identifiquei algumas armadilhas que podem contribuir para uma experiência de treinamento virtual nada bem-sucedida.

Aqui estão o que considero os 11 principais erros corporativos cometidos em programas corporativos de eLearning e algumas sugestões sobre como corrigi-los:

1. Julgar mal o público

Assim como você deve identificar o público-alvo se estiver escrevendo um livro, desenvolvendo um novo automóvel ou projetando uma embalagem de cereal, você deve saber os dados demográficos e a mentalidade de seu público.

O seu público é composto por pessoal administrativo? Eles conhecem e entendem os termos técnicos que você usará? Você está tratando de novos contratados corporativos ansiosos para aprender o básico e trabalhar? Eles apreciarão uma abordagem casual? Avalie seu público com antecedência e adapte seu treinamento às necessidades dele.

2. Ser irrelevante

Os tempos mudam. A motivação muda. Novas ideias se instalam e, mesmo nos campos técnicos, novos avanços alteram as percepções e as formas de fazer negócios. No mundo atual, a mudança vem veloz e furiosa e às vezes é difícil de acompanhar. É vital fornecer ao participante e à organização treinamento oportuno e imediatamente acionável.

Se você é o designer do treinamento, se esforce para ficar à frente da curva. Todos os envolvidos colherão os benefícios.

3. Não criar desafios

O objetivo de qualquer instrutor deve ser desafiar o aluno, o que é verdade tanto no treinamento corporativo quanto nas séries primárias ou pós-graduação. Quizzes rápidos são ótimos – especialmente com o aprendizado online – mas não os torne muito fáceis.

Se seus participantes não forem desafiados a pensar, eles não serão encorajados a prestar atenção e terão menos probabilidade de reter as informações que você está lhes dando. Se você usar quizzes, torne-os significativos e desafiadores.

4. Perder o objetivo de vista

Os objetivos básicos de todo treinamento corporativo são expandir o conhecimento, aumentar a compreensão e o desempenho, melhorar as habilidades e contribuir para o sucesso futuro de cada participante. Se o seu conteúdo não atinge a maioria ou todos esses objetivos, o treinamento pode ser considerado ineficaz.

Visualize qualquer treinamento sob o ponte de vista de um plano corporativo para melhoria de habilidades; refaça qualquer treinamento que falhe.

5. Sobrecarregar o participante

Esteja preparado e siga as mensagens-chave, normalmente não mais do que cinco, que você identificou para o seu treinamento. Evite uma abordagem muito abrangente. Se você oferecer muitas informações na esperança de que elas valham a pena para cada participante de uma maneira diferente, é provável que você e eles fiquem desapontados.

Como na maioria das coisas, é melhor deixar seus participantes querendo voltar para mais do que mandá-los embora com “dores de cabeça” e muitas ideias para digerir.

6. Perder o foco da mensagem

Quando você cria conteúdo de treinamento, o Design Instrucional deve alinhar o conteúdo com as mensagens principais. Essamensagem chave deve estar alinhada com a realidade do participante.

Certifique-se de incluir:

Quando as mensagens do eLearning são muito amplas ou fogem do tópico, os participantes podem ficar confusos ou desinteressados.

7. Colocar muito “você” em sua apresentação

Embora você possa ser um especialista em sua área, esteja ciente de que seus participantes provavelmente não o são. Conforme mencionado no início deste artigo, esteja ciente do nível de conhecimento e estilos de aprendizagem dos participantes.

Todos absorvem as informações de maneira diferente, e você deve resistir a projetar módulos de treinamento apenas de acordo com o seu estilo preferido. Em vez disso, incorpore uma mistura de mídia que abranja vários estilos de aprendizagem. Isso pode incluir PDFs, artigos, vídeos e gamificação.

8. Esquecer do investimento financeiro

Embora o eLearning possa ser mais econômico do que programas de treinamento presenciais, ele ainda requer o suporte e a compreensão de gerência de alto nível. Esse é um lado da moeda, independente de ser parte de um esforço educacional interno ou direcionado a pessoas de fora.

O compromisso financeiro não é irrelevante e todos os envolvidos devem esperar um retorno desse investimento. Então, quer o eLearning seja obrigatório ou voluntário, cada participante precisa se comprometer totalmente com o treinamento.

9. Ser desorganizado ou despreparado

Nada entendiará mais seus alunos digitais do que o treinamento preparado de forma aleatória ou o equipamento que não funciona corretamente durante apresentações ao vivo como webinars. Entenda que o tempo é valioso para todos os envolvidos.

Certifique-se de que seu conteúdo de treinamento esteja correto. Siga um cronograma: se for uma apresentação ao vivo, teste o equipamento com antecedência, organize suas anotações e inicie o assunto com o mínimo de preâmbulos possível. Você está proporcionando uma experiência de aprendizado, então esteja preparado e seja profissional.

10. Não validar o conteúdo

A menos que você seja o único especialista no assunto em questão, é essencial que pessoas experientes revisem o conteúdo e ofereçam feedback. Uma segunda opinião é sempre útil para resolver inconsistências e reforçar ideias-chave.

Se houver potencial para interpretação ou aplicação incorreta, ou se uma validação de produto estiver envolvida, procure uma opinião jurídica ou o conselho de um especialista reconhecido.

11. Supor que o material está correto e atual

É crucial entregar material que seja atual ou ainda aplicável. Embora haja conteúdo perene, TODO o conteúdo geralmente não é perene. Antes de iniciar uma campanha de treinamento, revise o material para garantir que ele seja atual e relevante. Se o módulo de treinamento tiver uma data de validade, verifique os dados e informações nele contidos para garantir que nenhuma atualização seja necessária.

No caso de programas contínuos, pode ser aconselhável instituir uma política de revisão para todos os materiais de treinamento. Atualize e refaça os materiais regularmente para manter a apresentação nova e atraente. Sempre faça mudanças que reflitam novas descobertas em seu campo e tendências recentes do mercado.

Bônus – Adicione um pouco de diversão

Embora o treinamento corporativo seja um negócio sério, certifique-se de incluir elementos de diversão ao longo do caminho. Fazer isso é uma forma comprovada de ajudar os alunos a reter a mensagem. Competições em equipe, desenhos, emblemas e prêmios são alguns exemplos de componentes divertidos que podem reforçar sua mensagem e manter os participantes engajados.

Enfrente os erros de cabeça erguida

Nenhum programa de eLearning está imune a erros. Mas quando acontecerem, aprenda com eles e incorpore medidas para evitar que aconteçam no futuro. Use-os para melhorar seu programa de treinamento. Incentive o feedback de seus participantes e de sua equipe de design para minimizar erros e maximizar o aprendizado.

Fonte: https://elearningindustry.com/top-corporate-mistakes-made-in-elearning

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Tudo que você precisa pensar antes de começar a filmar.

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Principais benefícios das ferramenta de autoria em nuvem.

A Raleduc

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Ao longo dos anos, criar um conteúdo de treinamento eficaz costumava ser uma tarefa desafiadora, mas com o surgimento das tecnologias de eLearning, tal tarefa se tornou mais fácil do que nunca. Uma das coisas que tornaram o eLearning eficaz são as ferramentas de autoria.

As ferramentas de autoria precisam de importantes recursos que permitirão a eficácia de seu uso. A ferramenta é compartilhada com todos os colaboradores de uma empresa, independentemente de sua idade, localização ou do dispositivo que usam.

Esteja você considerando adquirir uma nova ferramenta de autoria ou planejando substituir uma existente, você precisa escolher uma que seja confiável. Caso contrário, você acaba com uma ferramenta que criará mais problemas do que resolverá.

Aqui estão os recursos essenciais das ferramentas de autoria que o ajudarão a fazer esta escolha.

Principais recursos de que você precisa em uma ferramenta de autoria

1. Interface amigável

Se eu, pessoalmente, quero uma ferramenta de autoria, um dos recursos que priorizaria é ter uma ferramenta com uma interface de usuário intuitiva.

Nem todo mundo entende de tecnologia, portanto, é importante que todos os colaboradores, independentemente da idade, possam usar a ferramenta.

A ferramenta de autoria deve ser flexível para projetar conteúdo de treinamento eficaz com bom workflow. Ao projetar um material volumoso, isso é muito importante, porque economiza tempo e energia.

Visto que a capacidade de projetar o material do curso em pouco tempo é vital, você deve considerar esse recurso antes de escolher uma ferramenta de criação.

2. Avaliação individual online

Esse recurso é fundamental para auxiliar na avaliação dos alunos. Ele avalia o que o colaborador já sabe, o que aprendeu no curso, o quanto do material do curso ele é capaz de reter e o seu progresso.

A ferramenta de autoria com este recurso ajuda a determinar a eficácia do material do curso. Além disso, é uma boa maneira de obter feedback dos colaboradores.

Os recursos como quizzes (perguntas de múltipla escolha, perguntas abertas, perguntas com várias tentativas de resposta, feedback), avaliação do curso (banco de perguntas, perguntas aleatórias), pontuação (medalhas ou emblemas), análises (relatórios e acompanhamento) são boas maneiras de acessar os colaboradores.

3. Fator “colaboração”

O eLearning envolve muitas pessoas em diferentes localizações geográficas. Será muito importante manter todos os participantes ao longo do curso, independentemente de onde estão.

Ao ofertar um curso, você deve ser capaz de fornecer um conteúdo padronizado que todos os participantes possam acompanhar. Uma ferramenta de autoria de fácil colaboração permitirá que você crie isso.

Ao considerar uma ferramenta de autoria, você deve considerar o seguinte:

4. Modelos e temas

Seu design deve ter uma aparência consistente e um toque agradável. Isso pode ser alcançado usando um modelo que o ajudará a projetar muitos conteúdos para os mesmos participantes.

A aparência consistente manterá a atenção do público focada no curso, em vez de criar distração com designs diferentes.

Visto que a maioria das ferramentas de autoria vem com muitos designs de template diferentes, você deve considerar aquele que tem a capacidade de editar templates e criar templates customizados.

Com isso, você poderá fazer um design consistente que diga mais sobre sua marca.

Além disso, você pode considerar ter uma ferramenta de autoria com a capacidade de importar e instalar modelos pré-construídos de outros programas também.

5. Administração

Os recursos de administração permitem que você organize o treinamento de maneira personalizada de forma que todos os participantes fluam com ele. Uma administração bem organizada o ajudará a definir facilmente suas preferências ao projetar o conteúdo do curso.

Os recursos de administração também tornarão mais fácil para você configurar a ferramenta e começar a usá-la rapidamente.

Uma boa ferramenta de autoria deve ter:

6. Publicação

Pode ser necessário publicar seu curso em diferentes formatos, de acordo com suas necessidades. Portanto, antes de escolher uma ferramenta de autoria, é vital que você verifique o que seu projeto precisa. Esses requisitos devem estar em conformidade com o seu Learning Management System (LMS).

Os padrões compatíveis com LMS’s mais comuns são SCORM e Tin Can API. Além disso, outros formatos comuns incluem PDF, Word, Flash, HTML5, iOS, Andriod, CD, arquivo, baseado em nuvem e Microsoft Powerpoint.

Conclusão

É válido ressaltar também a importância de uma boa estrutura de suporte. Independentemente de você ser um especialista ou um novato, você se beneficiará da ajuda de uma boa marca de ferramenta de autoria.

Algumas marcas oferecem suporte por chat ao vivo telefone, guias em vídeo e fóruns da comunidade que permitem obter ajuda para solucionar problemas ou fazer perguntas.

Alguns até permitem que você use a versão demo, para experimentar suas ferramentas. Este deve ser um fator importante ao escolher uma ferramenta de autoria.

Fonte: https://www.wizcabin.com/6-must-have-features-to-look-for-in-scorm-authoring-tools/

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Seja você estudante, autônomo ou trabalhador em tempo integral, se especializar em uma carreira ou área de interesse é essencial. Você não tem que desistir de seu trabalho diário. Inscreva-se em cursos online para aumentar sua produtividade e melhorar sua performance.

Saiba por que o aprendizado online é a próxima grande tendência na educação

“Nada é tão poderoso no mundo como uma ideia cuja oportunidade chegou”, disse o dramaturgo Victor Hugo. A educação online é o tipo de ideia cuja oportunidade chegou. Aqui estão 7 razões pelas quais a educação online é a próxima grande tendência na educação.

1. A educação online é econômica

Pergunte sobre educação a uma pessoa. “Eu não posso voltar para a escola.” Você pode esperar esse tipo de resposta. Não há a necessidade de voltar para a escola. Você pode aprender online sem nem sonhar em colocar os pés na sala de aula novamente. A educação online traz o aprendizado para onde você está.

Você quer uma boa remuneração e uma excelente segurança no emprego. A educação online é o seu bilhete para uma vida de liberdade financeira por escolha. “Por que é isso?”, você pergunta. A educação online é econômica, acessível e flexível.

2. A educação online é flexível

Você está no controle do processo de aprendizagem. Regule a programação. Avance rapidamente ou devagar sem interferir no progresso de outros alunos ou no estilo de ensino do instrutor.

A educação online oferece flexibilidade. Revise os materiais de aprendizagem, assista aos materiais em vídeo, ouça os audiobooks. Obtenha o máximo do curso enquanto mantém um bom equilíbrio entre trabalho e estudo.

Estudos revelam que 46% dos alunos online também frequentam estabelecimentos de ensino tradicionais. Os motivos para se inscrever online e também em instituições de educação física variam. Os mais comuns são as circunstâncias inevitáveis:

Nem todos os cursos online atendem às necessidades específicas de cada aluno. Cursos como linguagem de sinais e exercícios físicos exigem aprendizado presencial. As emoções e a dinâmica do humor ligadas à linguagem de sinais exigem presença física para um aprendizado rápido e eficaz. Essas são áreas em que a flexibilidade da educação online é útil.

3. Está disponível e acessível em qualquer lugar do mundo

A internet funciona 24 horas por dia, 7 dias por semana, durante todo o ano. A educação online está disponível e acessível a todos em um tablet, smartphone, laptop ou computador de mesa. Independentemente de idade, sexo ou raça, a educação online pode ser acessada por meio de equipamentos com conexão à Internet.

Fazer o orçamento do custo anual da aprendizagem online é essencial para identificar ajuda financeira de modo a financiar programas online.

4. A educação online oferece uma ampla seleção de cursos

A demanda por educação online aumentou na última década por razões muito boas. Esse aumento, por sua vez, triplicou a matrícula de alunos. Uma simples e pura razão para isso é a rápida mudança na educação.

O mundo se tornou digital.

Os avanços tecnológicos estão transformando consumidores passivos em produtores ativos. A educação online é a causa. Subir no mundo corporativo requer conhecimentos e habilidades aprimorados na indústria, o tipo que a educação online oferece.

Conhecimento e habilidades de qualidade adquiridas com a educação online são a passagem para subir na escada do sucesso no trabalho.

5. A educação online economiza tempo, energia e recursos

Leva metade do tempo para se formar online. Você pode concluir um programa de graduação que dura dois anos em menos de um ano. Se formar em uma instituição de ensino superior no menor tempo possível é uma grande vantagem.

6. É feita sob medida para atender às necessidades individuais

A educação online faz você valer mais para um empregador. Você aplica o que aprende no trabalho imediatamente.

A educação online ensina como gerenciar o tempo de forma eficaz e eficiente. Lembre-se de que você é responsável por implementar medidas de gerenciamento de tempo para reduzir o desperdício de tempo, energia e recursos.

7. A educação online tem reconhecimento internacional

Uma das tarefas mais difíceis na educação é prever uma tendência de aprendizagem e como ela corresponderá às expectativas futuras.

Resultados da pesquisa de 2001 de Colleen Ward, professora e chefe de psicologia da Victoria University of Wellington na Nova Zelândia, vincularam o “impacto dos estudantes internacionais em estudantes nacionais e instituições anfitriãs” a três estágios primários da aprendizagem: avaliação, ênfase e expectativas.

A educação online oferece excelentes oportunidades de carreira e emprego para alunos de todas as idades. 69% dos alunos reconhecem que trabalhar é o objetivo principal da educação online. Este número vem da pesquisa mais recente realizada com 450 administradores escolares e 1.500 alunos nos Estados Unidos da América.

No entanto, a educação online apresenta desafios. O fornecimento de suporte a alunos e instrutores é uma das muitas dificuldades com as quais a educação online sofre. Outro desafio da educação online é a falta de infraestrutura de internet. Estes, junto com outros desafios, apresentam o maior obstáculo à educação online em países que lutam com o desenvolvimento econômico.

O marketing de programas de educação online com o objetivo de alcançar as metas de matrículas de alunos é um terceiro desafio que as instituições virtuais enfrentam. Uma série de intervenções está em vigor para tornar a aprendizagem online eficaz de modo a atingir o objetivo geral da educação online.

Conclusão

Em meio à pandemia do COVID-19, muito foi realizado para tornar a educação online disponível e acessível de modo a fornecer uma ampla gama de cursos flexíveis e personalizados a preços econômicos. Essas medidas são voltadas para o reconhecimento internacional da educação online.

Seja você estudante, autônomo ou trabalhador em tempo integral, progredir para se especializar em uma carreira ou área de interesse é essencial. Você não tem que desistir de seu trabalho diário. Inscreva-se em cursos online para aumentar a produtividade e dobrar sua renda.

Fonte: https://elearningindustry.com/reasons-why-online-learning-is-next-trend-in-education

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Confira as principais notícias sobre educação a distância, inovação, recursos humanos e tecnologia aplicada ao desenvolvimento humano que foram destaques na semana que passou.

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