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O Moodle é hoje uma das plataformas de aprendizagem on-line mais utilizadas no mundo! Hoje, o Brasil é o 4º maior usuário de Moodle em todo o globo, com mais de 5.300 registros.

Já falamos sobre esse assunto diversas vezes, mas sempre com abordagens diferentes. Você pode conferir nossas notícias sobre Moodle aqui.

Inclusive citamos 5 problemas que você precisa saber antes de contratar a plataforma aqui no blog e no nosso canal no YouTube!

Mas você conhece a história dessa super plataforma? O conteúdo do infográfico, você pode encontrar no site oficial do Moodle.

Aprecie sem moderação! ?

Concluindo

Nosso infográfico trouxe um pouco sobre a origem e a trajetória do Moodle, mas caso queira acompanhar informações como, número de instalações e registros em tempo real, você pode acessar o Moodle Statistics.

Para diminuir a distância entre a sua gestão e os seus resultados efetivos, a Raleduc oferece recursos com serviços para EAD que se diferenciam pela qualidade de seus conteúdos, pela eficiência das metodologias de ensino, pelo uso de tecnologias modernas de aplicação e monitoramento, pela criatividade gráfico-editorial e pela economicidade de tempo e operacionalidade.

Você quer saber como ajudamos as organizações: ASSEFAZ, TCE-RJ, HCPA, UFRGS, INFRAERO, SEST SENAT e SEBRAE Nacional?

Preencha os campos abaixo e entre em contato um de nossos especialistas.

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Fake News, Inteligência Artificial e EAD… Podem se encontrar de alguma forma?

Apesar de parecerem assuntos tão distintos podem, em algum momento, convergir. Já sabemos que a inteligência artificial pode ser muito utilizada na educação a distância, como debatemos em dois artigos:

A inteligência artificial na educação a distância Automação de Processos em Procurement: Um Guia

Mas e as fake news, por que debater esse assunto dentro da EAD?

Leia nosso artigo e entenda os males que essa tendência pode trazer, e como podemos, através do ensino a distância, driblar esse mal.

Aprecie sem moderação! ?

Notícias que aparentam ser verdadeiras mas que na realidade são falsas, popularmente chamadas de fake news, sendo cada vez mais comum no mundo virtual, principalmente pela facilidade de compartilhamento de conteúdo que as mídias  sociais proporcionam e o não hábito de checar as informações antes de repassar.

A tecnologia está cada vez mais avançada, tanto que fake news criadas a partir de vídeos falsos, que aparentemente são verdadeiros, já são realidade.

Isso é possível por meio de tecnologia de inteligência artificial aliada a programas de computador, esses vídeos são os chamados deepfakes, um termo que surgiu em 2017 quando um sujeito resolveu criar vídeos pornográficos usando rostos de pessoas famosas no lugar das atrizes e atores pornôs.

A questão é, que mediante a esse formato de conteúdo criado, intensifica de forma considerável o poder de criação e disseminação de fake news poderosíssimas, já que conteúdos em vídeos são mais convincentes e as pessoas terão mais dificuldade para diferenciar o que é falso e o que é verdadeiro.

A tecnologia para criação de Deepfakes é acessível e barata e fazem o que grandes produtoras de Hollywood demoram meses e gastam milhões de dólares para fazer basicamente a mesma coisa.

Porém, desenvolvedores estão trabalhando em softwares de reconhecimento de vídeos falsos, onde os programas podem identificar onde há mais circulação sanguínea no rosto da pessoa. Você pode ler mais sobre essa nova tecnologia aqui.

Apesar do risco das novas tecnologias serem usadas para criação de conteúdos falsos, vemos isso como uma grande oportunidade de alavancar, por exemplo, o setor da educação de forma a proporcionar um formato de aprendizagem com recursos pedagógicos que provocará uma disruptura na educação, tanto no ensino a distância quanto no presencial.

Um exemplo de uma possível implementação de uso da inteligência artificial na educação seria uni-la com a gamificação, dessa forma seria aplicada uma maior interatividade e desenvolvimento da aprendizagem do aluno com os conteúdos abordados.

O Learning Analytics é o uso da IA (inteligência artificial) para uma aprendizagem automatizada, como já abordamos no artigo Learning Analytics e o futuro da EAD, é a tecnologia utilizada pelas redes sociais, YouTube e Netflix para oferecer novos conteúdos a partir dos dados de navegação do usuário. São muitas possibilidades que podem ser ofertadas.

Conclusão…

Desse modo defendemos que apesar da tecnologia de AI aliadas a vídeos darem abertura para serem usados para criação de fake news, essa mesma tecnologia pode ser usada para o bem, para combater inclusive a disseminação de fake news, por meio da educação difundindo hábitos nas pessoas de verificarem o mínimo possível dos conteúdos antes de confiar que são informações verdadeiras.

E você leitor? Acredita que a Inteligência Artificial pode transformar a EAD?

Compartilhe sua opinião com a gente, deixe seu cometário ou nos envie um e-mail.

Para diminuir a distância entre a sua gestão e os seus resultados efetivos, a Raleduc oferece recursos com serviços para EAD que se diferenciam pela qualidade de seus conteúdos, pela eficiência das metodologias de ensino, pelo uso de tecnologias modernas de aplicação e monitoramento, pela criatividade gráfico-editorial e pela economicidade de tempo e operacionalidade. Diante do exposto, caso queira saber como ajudamos as organizações: ASSEFAZ, TCE-RJ, HCPA, UFRGS, INFRAERO, SEST SENAT e SEBRAE Nacional, entre em contato e fale com um de nossos especialistas.

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Fontes:

B9 – Este vídeo do Obama prova que o futuro do fake news é assustador

Lupa – Ferramenta digital converte som em movimento labial

G1 – É #FAKE que áudio com reflexões políticas que circula na web foi gravado pelo padre Marcelo Rossi

Udacity – O que é fake news e como a tecnologia ajuda a propagá-la (e combatê-la)

Folha de S. Paulo – Com avanço tecnológico, fake news vão entrar em fase nova e preocupante

Techtudo – O que é deepfake? Inteligência artificial é usada pra fazer vídeo falso

Olhar Digital – Entenda os ‘deepfakes’, que usam inteligência artificial para falsificar vídeos

Direito e EAD, o que isso tem a ver?

Muito!

Muitos acreditam que a EAD é pura e simplesmente um curso on-line, porém, a cobertura que ela oferece vai muito além! Desde cursos de treinamentos corporativos, atualização de conteúdos, graduações, pós-graduações e cursos livres, podemos utilizar a sua metodologia e seus meios como recursos para alcançar diversos objetivos. E dentro do direito não seria diferente!

Vamos conferir na nossa entrevista com o advogado e agora também YouTuber no canal Legis Dicas, Daniel Carlos Machado, a relação que a EAD pode ter com o direito.

 

Aprecie sem moderação! ?

1 – Nos conte um pouco quem é o profissional Daniel Carlos Machado?

Sou advogado com mais de 15 anos de experiência na área jurídica. Me especializei em Direito Contratual e em Direito Empresarial pela PUC/SP e atualmente curso MBA em Gestão de Negócios pela USP. Atuo no segmento de tecnologia com assuntos corporativos ligados ao Direito Contratual, Civil e Empresarial, com destaque para temas relacionados ao ambiente virtual, ou Direito Digital, como é atualmente conhecido.

 

2 – Você nos contou que utiliza meios de comunicação, como o Facebook, Instagram e YouTube, para ensinar um pouco de conteúdo jurídico ao público geral. Como você acredita que a utilização de microlearning pode mudar a realidade do Brasil?

Com o avanço da tecnologia e dos meios de comunicação, surgiu um novo comportamento social, que fez com que tanto os profissionais das mais diversas áreas e segmentos de mercado, quanto o público em geral naturalmente se adaptassem à era da informática e seus negócios virtuais. Compras on-line (e-commerce), aulas à distância (EAD), reuniões remotas, negócios fechados em tempo real entre pessoas localizadas em países diferentes, contratos assinados eletronicamente, são apenas alguns exemplos dessas mudanças que nada mais são do que a adequação da tradicional forma de se fechar negócios, ao modelo digital.

Os escritórios de advocacia e departamentos jurídicos corporativos não ficaram imunes às mudanças. Neles estão presentes softwares de controle e gestão de processos; a possibilidade de extração de relatórios de Business Intelligence (BI) para tomada de decisões estratégicas; a automação de procedimentos; softwares de pesquisa de jurisprudência nos tribunais com extração de informações estatísticas por assuntos e julgadores (jurimetria); a necessidade de armazenamento de informação em nuvem; o uso de certificado digital para o peticionamento eletrônico; etc. Tudo isso tem mudado de forma significativa a forma de atuação do advogado moderno.

Nesse contexto, sem dúvida que as redes sociais também se tornaram um meio de comunicação e exposição para os advogados, com as cautelas que o Código de Ética da OAB nos impõe, é claro.

No meu caso, especificamente com relação ao canal do YouTube, o LEGIS DICAS, trata-se de um desejo antigo de ingressar na área acadêmica, que foi adaptado aos novos meios de comunicação que temos disponíveis. O canal LEGIS DICAS foi criado com a intenção de transmitir conhecimento jurídico, de uma forma leve e descontraída, para o público geral e não apenas para profissionais e estudantes da área jurídica. Vejo nas redes sociais e no formato da plataforma do YouTube uma forma de democratizarmos o conhecimento, levando informação a quem talvez jamais tivesse acesso de outra maneira.

Com relação ao microlearning, por ser uma ferramenta de aprendizagem online e de curta duração, acredito que seja possível oferecer aprendizado e aprimoramento constante, de forma direcionada, à públicos determinados. Somado ao processo de aprendizagem on-line (EAD), no formato de graduação e até mesmo de cursos tecnólogos à distância, acredito que o microlearning possa sim fazer uma grande diferença no processo de democratização do ensino no Brasil, pois permitirá acesso ao conhecimento até para os mais necessitados e carentes de ensino de qualidade.

 

3 – Qual a maior dificuldade de se advogar para o mundo corporativo?

A atuação do advogado mudou muito nos dias de hoje, principalmente com relação ao atendimento ao cliente corporativo. Antigamente, não era comum as empresas se preocuparem em consultar um advogado no momento do fechamento de um negócio ou solicitarem sua participação na fase de negociações. Era muito comum que o cliente procurasse o advogado apenas quando tinha um problema concreto, com necessidade do ajuizamento de uma ação ou de defesa de seus interesses em juízo.

Hoje não é bem assim. A demanda consultiva aumentou demasiadamente, principalmente na área de negócios. É muito comum, gerentes e diretores da área comercial solicitarem o acompanhamento de advogados para fechamento de contratos, participação em reuniões, e ainda, que a alta gestão das empresas se reúna com seus advogados para a tomada de decisões estratégicas, que possam ter impacto para a companhia, se apoiando em pareceres jurídicos para que possam entender os riscos existentes e tomar a melhor decisão para a empresa.

Com isso, os advogados modernos devem se capacitar para atendimento das novas demandas, e possuir um conhecimento multidisciplinar, de negócios, para assim poder atender com eficiência o cliente corporativo, não só com uma visão jurídica, mas também com uma visão econômica dos contratos e documentação analisada, por exemplo.

Acredito que esses tem sido os maiores impactos para a advocacia no atendimento do cliente corporativo, que estão cada vez mais exigentes nesse sentido.

4 – Você acredita que a EAD pode auxiliar na formação de um profissional do direito? E em um processo jurídico? Se sim, de que forma?

Sim, perfeitamente! Temos excelentes cursos à distância que já são oferecidos na área jurídica. Além de serem mais acessíveis do ponto de vista financeiro (considerando mensalidade, locomoção e alimentação), o EAD permite que as aulas sejam assistidas em qualquer local e até mesmo em outro dia caso você não consiga assisti-la em tempo real. Sem falar na economia de tempo, considerando a dificuldade de locomoção que temos nas grandes cidades.

Logicamente que tendo a possibilidade de se manter constantemente atualizado em sua área de atuação, certamente o advogado poderá trazer um melhor resultado jurídico ao seu cliente, em um processo judicial ou extrajudicial.

 

5 – Com o avanço constante das tecnologias educacionais, como você imagina que será a educação jurídica, daqui 10 anos?

Atualmente muitas universidades já oferecem parte do conteúdo pedagógico do curso de direito no formato semipresencial, de acordo com as normativas do Ministério da Educação (MEC).

Acredito que haverá uma flexibilização ainda maior para que o conteúdo seja oferecido no formato EAD, por ser uma tendência de mercado.

 

6 – Conte-nos quem é Daniel Carlos Machado quando não está no trabalho?

Quando não estou no trabalho gosto de passar o tempo livre com a família, fazer uma boa leitura, assistir filmes e séries, jantar fora e de beber um bom vinho.

 

7 – E para finalizar, você poderia nos dar uma dica de leitura, filme ou série?

Indicação de leitura:

O Advogado – John Grisham
Picos e Vales – Spencer Johnson
Quem mexeu no meu queijo – Spencer Johnson
Salomão, o homem mais rico que já existiu – Steven K. Scott

Indico as Séries:

The People v. O.J. Simpson
How To Get Away With Murder
Suits

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Agradecemos imensamente por essa entrevista incrível Daniel! Que venham muitas outras!

E você leitor? Acredita que as tecnologias educacionais podem transformar a sua área de atuação?

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Já falamos várias vezes sobre o Moodle aqui no blog, abordando seus benefícios e sempre trazendo as novidades da plataforma.

Confira as nossas notícias sobre moodle!

O Moodle é hoje a plataforma de EAD mais usada no mundo. Já são mais de 104.400 instalações registradas em 230 países ao redor do mundo. E somente no Brasil temos mais de 5.280 registros.

Estas informações podem ser acompanhadas em tempo real em: Moodle Statistics

Porém, nem tudo são flores, assim levantamos 5 problemas que estão presentes para gestores de EAD.

Aprecie sem moderação?

#1 – Usabilidade

Neste vídeo, falamos sobre os recursos presentes na plataforma, seus prós e contras, mas nosso foco foi na usabilidade do Moodle, como, por exemplo, a quantidade de ações para resolver uma demanda relativamente simples.

#2 – Gestão de cursos em tempo real

Continuando nossa série sobre os problemas que o Moodle apresenta, falamos sobre a gestão de cursos em tempo real, como, infelizmente, a plataforma não nos possibilita um acesso mais rápido.


Elaboramos um formulário simplificado e gratuito para coleta de orçamentos de serviços Moodle. Saber pedir é a melhor forma para contratar o fornecedor perfeito.
Clique aqui e baixe o formulário. É grátis!


#3 – Linguagem Técnica

Entenda porque as resoluções de problemas no Moodle, nem sempre são fáceis, já que grande parte dos materiais disponíveis para este fim estão em inglês e utilizando linguagem técnica.

#4 – Relatórios

A geração de relatórios na plataforma Moodle é um problema grande que pode gerar alguns problemas dentro de uma organização, já que o software não oferece relatórios claros, simples e objetivos.

#5 – Como escolher um bom fornecedor

Como o próprio título diz, neste vídeo falamos sobre como escolher um bom fornecedor, explicamos o que você precisa entender e solicitar de uma oferta de um fornecedor de plataforma Moodle.

Concluindo

Apesar de todos os problemas apresentados, podemos contornar com a contratação de um bom fornecedor com conhecimento profundo da plataforma. Certamente esta decisão será um atalho para o sucesso de seu projeto de EAD.


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Raleduc - Treinamento corporativo EAD
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