As organizações empresariais estão em um dilema diante da atual crise financeira que o país enfrenta. A questão está no uso de recursos para melhorar a eficiência e produtividade na cadeia de valor, através do aperfeiçoamento das competências e qualificações dos seus trabalhadores. Geralmente as empresas usam seus recursos na formação fragmentada e não abrangente, isso impede o cumprimento de suas metas e projeções.
Será que vale a pena investir em treinamento de pessoal em tempos de crise? Sim, através do EAD Corporativo as empresas podem manter e até aumentar o número de colaboradores treinados e isso reflete em seu crescimento financeiro, em meio à crise econômica brasileira. Esse é um investimento de baixo valor que traz muitos benefícios para uma organização empresarial, dessa forma é possível driblar a crise.
É necessário considerar o EAD Corporativo como um instrumento que irá melhorar a produtividade dos recursos humanos e a produtividade da empresa. Por meio do acesso à aprendizagem correta é possível alcançar uma nova maneira de pensar, em linha com o pensamento estratégico da gestão de talentos da empresa.
Assim, o EAD Corporativo pode ser usado para alavancar a receita da empresa. Ter equipes altamente qualificadas é um diferencial competitivo. Investir em treinamento agrega valor e conhecimento, tanto para a empresa quanto para o funcionário. O EAD Corporativo oferece as organizações metodologias de ensino para favorecer a sustentabilidade do negócio.
Alcançar melhores resultados financeiros, comerciais, operacionais e humanos é o objetivo de todo o líder empresarial para obter sucesso no mercado. Atualmente, as organizações não se valem apenas da força financeira e liquidez que possuem, ou do valor de seus ativos e infraestrutura. O “top of mind” de suas marcas também não é tudo.
O capital humano, que a compõem, deve ser altamente competente e comprometido com o negócio. Cada colaborador com os seus conhecimentos, atitudes e habilidades torna-se o melhor ativo de qualquer organização. Isso é o que diferencia as empresas de sucesso daquelas que fracassam, das empresas que estagnam daquelas que crescem.
Tem líderes que pensam, querem, agem, inspiram e alcançam, característica comum da maioria dos CEOs, gerentes gerais e membros de uma empresa. Com suas habilidades procuram liderar, administrar e operar suas organizações. Agora, é um desafio fazer com que os funcionários estejam realmente engajados com os propósitos da empresa.
Através do EAD Corporativo, a aprendizagem organizacional tem se disseminado para além das academias e escolas de líderes gestores. Isso porque permite que programas de treinamento de pessoal sejam idealizados voltados para as experiências adequada às necessidades técnicas da organização. Dessa forma procuram atender e superar indicadores de desempenho e objetivos de aprendizagem organizacional.
A formação de facilitadores internos, acerca de metodologias avançadas para a aprendizagem rápida, cooperativa e experiencial, garante uma boa formação de pessoal. Além disso, o valor necessário para implantar um sistema de EAD Corporativo é baixo. Esse investimento garante que seja desenvolvido um projeto de capacitação com a ajuda de especialistas.
O valor investido no ensino à distância é muito menor do que seria no presencial. Isso porque para cursos de treinamento, a empresa deve contratar instrutores, alugar instalações, como salas de aula, com os recursos necessários. Além disso, elaborar material didático e pagar o deslocamento dos funcionários até o local em que o curso será ministrado.
As aulas através da internet oferecem mais facilidade, praticidade e flexibilidade, tanto para a empresa quanto para seus colaboradores. Além disso, é possível reter esses profissionais e seus conhecimentos para garantir o melhor desempenho das operações da empresa. O papel das organizações na aprendizagem de seus empregados é cada vez mais amplo. No EAD Corporativo se concentra o desenvolvimento de pessoal para obter resultados nos negócios.
As empresas preocupadas com o desenvolvimento da formação dos seus trabalhadores via online tem enfatizado o EAD Corporativo criando seus próprios ambientes de aprendizagem. O ensino à distância é uma ferramenta vital para alcançar o objetivo de chegar em todos os funcionários.
Esse é um modelo diferente do treinamento tradicional, projetado para transmitir conhecimento específico. O EAD corporativo representa uma injeção de conhecimento e estimulo do potencial de crescimento de cada colaborador em sua área de atuação dentro da empresa. Além disso, tem sido acelerado pela globalização, bem como pelo desenvolvimento tecnológico.
Para competir, as empresas hoje procuram pessoas que podem se adaptar rapidamente as novas tecnologias, processos e produtos. Além disso, devem ter uma visão mais global e serem capazes de lidar com questões complexas em equipes interdisciplinares. Até recentemente acreditava-se que esses aspectos eram essenciais para alta administração.
Hoje se entende que as empresas precisam dessas habilidades contidas em cada membro da organização. Por isso, o treinamento torna-se cada vez mais urgente nas corporações, bem como a necessidade de saber analisar os problemas e buscar soluções. A empresa, para sobreviver frente a crise econômica no país, devem investir em seus colaboradores como agentes de mudanças.
Com o advento da Internet os modelos de ensino mudaram. Hoje, quase tudo pode ser feito através da web: trabalhos, compras e aprendizagem, além de outras coisas. Com todos os benefícios do mundo digitalizado, agora as empresas estão validando o treinamento proporcionado pelo ensino a distância.
Esse é um modelo criticado por muitos que se recusam a deixar o velho quadro negro e o contato pessoal, mas é um exemplo claro de sucesso em qualquer tipo de empresa, seja de grande ou pequenos porte. É fundamental saber valorizar a qualidade profissional e humana daqueles que conduzem diferentes áreas e projetos dentro da empresa.
Consciente da necessidade que isso implica, especialmente em um mercado de alta competitiva, muitas empresas estão aderindo ao sistema de EAD Corporativo, visando substituir a forma tradicional de treinamento, que está na pessoa instruído um número limitado de funcionários.
Através de um planejamento centralizado e desenvolvimento de negócios alinhados ao uso de um sistema de distribuição online, o programa de ensino a distância tem reforçado as competências de todos os funcionários de uma empresa, a fim de fortalecê-los para que alcancem alto desempenho.
Empresas abertas as mudanças e prontas para enfrentar com sucesso os desafios do futuro estão investindo no EAD Corporativo para driblar a crise, proporcionando aos seus colaboradores uma formação flexível.
No artigo de hoje, vimos se vale a pena investir em treinamento de pessoal em tempos de crise através do EAD corporativo. Conhecemos as vantagens de investir em tal, como, por exemplo, a possibilidade de alavancar a receita da empresa.
Entendemos a importância do capital humano; que alcançar melhores resultados financeiros, por exemplo, é o objetivo de todo líder empresarial e que isso pode ser alcançado com o EAD empresarial.
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Os cursos online tem se tornado uma realidade na vida de muitas pessoas. A chance de manter-se atualizado no mercado que atua e se qualificar mais na profissão tem levado muita gente a recorrer ao sistema de ensino a distância. Isso porque quem trabalha o dia todo, não tem muito tempo disponível para se dedicar aos estudos, por isso tem no EAD a oportunidade que lhe faltava de se aperfeiçoar.
Os cursos EAD podem ser combinados com muitas outras atividades. Pode ser acessado através da internet em horários vagos do trabalho, em momentos de lazer, nos finais de semana, etc. O sistema EAD oferece mais flexibilidade em relação ao método convencional de sala de aula. Assim, os estudantes podem definir o seu próprio ritmo de aprendizagem, dependendo do tempo que tem disponível e dos objetivos definidos por cada um.
Quando o estudante vivencia a experiência de um curso online não imagina como esse processo é construído. É importante saber que esse projeto passa por várias etapas até que um curso EAD seja acessado pelo usuário. Antes de armazenar o conteúdo do curso em uma plataforma de ensino a distância, há um planejamento, análise e estudo para elaborar o conteúdo.
Tudo isso com o propósito de proporcionar ao aluno uma formação de qualidade na área do conhecimento escolhida. Isso é possível com o uso da tecnologia, pois através de uma plataforma virtual de ensino e aprendizagem, o usuário recebe um conteúdo dinâmico e interativo, que envolve diversas mídias (vídeos, áudios, pdfs, slides, etc.).
Etapa de análise: nesta fase ocorre o processo de avaliação das necessidades da organização. É o momento em que a empresa contratada para elaborar o projeto buscará identificar todos os problemas do cliente para criar soluções em EAD. Os profissionais envolvidos nesse trabalho são: gerente de projeto, desenhista instrucional, conteudista especialista na área do curso e do cliente.
Reunião de briefing: encontro para discutir o briefing do projeto (método de coleta de instruções e informações precisas e claras sobre o trabalho a ser executado). Nessa reunião questões técnicas e operacionais são discutidas para viabilizar a realização do projeto.
Planejamento: esta etapa ocorre em três processos. O primeiro é o projeto instrucional básico, também conhecido como PIB, que serve para apresentar toda a estratégia pedagógica e didática que será aplicada em todo o curso. Os profissionais envolvidos nesta fase são o desenhista instrucional e conteudistas.
O segundo processo é o de identidade visual (PIV), no qual é apresentada toda a estratégia gráfica, ou seja, as cores que serão aplicadas, fontes utilizadas, tipo de ilustração e layout. Os profissionais envolvidos são o designer gráfico e o web designer.
A terceira e última fase da etapa de planejamento é a aprovação das propostas. Depois da elaboração do PIB e do PIV, o material é enviado ao cliente para que possa avaliar e aprovar ou não o projeto. O cliente também pode sugerir mudanças, mas todas dentro do que foi combinado em contrato.
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Criação de conteúdo: após a aprovação do PIB e PIV inicia a criação do conteúdo do curso. Desde aulas, materiais complementares, exercícios, provas, entre outros. Os profissionais envolvidos são o desenhista instrucional e o conteudista.
Revisão ortográfica: nessa fase em que o conteúdo já está pronto, deve ser feita uma revisão ortográfica para conferir se o conteúdo está dentro das novas normas da língua portuguesa. O profissional envolvido nessa etapa é o revisor de texto.
Storyboards: esse termo em inglês significa um rascunho que visa sugerir como o conteúdo será apresentado ao aluno. Nele se sugere recursos e elementos visuais que podem ser inseridos durante a produção. O profissional envolvido é o desenhista instrucional.
Nós produzimos um infográfico para melhor entendimento. Dá uma conferida: Storyboard na produção de conteúdos EAD
Desenvolvimento do protótipo: nessa fase o objetivo é desenvolver por completo parte do conteúdo para alinhar o processo produtivo. Os profissionais envolvidos são: web designer, ilustrador e programador.
Aprovação do protótipo: após a elaboração de um protótipo do curso a distância, ele é enviado para o cliente. Tendo a aprovação, a elaboração do curso é iniciada.
Com o protótipo aprovado está na hora de colocar a mão na massa, ou seja, executar o restante do curso. Esse é o momento de fazer fluir o desenvolvimento do curso. Os profissionais envolvidos nesse processo são: desenhista instrucional, web designer, ilustrador, programador, conteudista e o cliente.
Inserção de efeitos audiovisuais: com a montagem do curso a todo o vapor há necessidade de inserir recursos que facilitam e dinamizam o curso. Para isso, temos os efeitos audiovisuais, ou seja, animações, vídeos e locuções. Os profissionais envolvidos são: locutor, videomaker, conteudista, cinegrafista, programador e ilustrador.
Qualidade final e homologação: Após a elaboração de todo o projeto, o curso passará por uma avaliação final. Esta avaliação serve para identificar possíveis erros, correções de conteúdos e informações. Após essa etapa, é possível passar para a próxima fase.
Nessa fase temos dois processos. O primeiro trata do plano de tutoria e de estudos. Com o curso pronto e inserido na plataforma EAD, pode-se iniciar os planos de tutoria e estudos. Esses projetos consistem em planejar o tipo de abordagem que será feita com os alunos. O tipo de metáforas e linguagem que serão utilizadas nos fóruns e mensagens aos participantes. O profissional envolvido é o desenhista instrucional.
Turma piloto: com a plataforma organizada e o planejamento devidamente realizado, inicia-se a primeira turma, ou seja, a turma piloto. O profissional envolvido nesse processo é o tutor e suporte ao usuário.
A turma piloto terá uma prova de fogo, pois realizarão o curso, e ao final avaliarão se está de acordo ou não com os padrões estipulados. O cliente também poderá avaliar o curso a partir dos seus pontos de vista, com o resultado dos participantes. Nesse processo se envolvem o cliente e o gestor de projeto.
Aplicação em larga escala: com o curso finalizado, ajustado e aprovado, o projeto está pronto para ser aplicado em larga escala, ou seja, para mais turmas e participantes. Os profissionais envolvidos nesse trabalho são tutores e suporte ao usuário.
Como você viu, elaborar um curso EAD é uma tarefa complexa que deve ser realizada por especialistas nesse assunto. Empresas que trabalham com educação a distância estão habilitadas a prestar o melhor serviço possível para atender instituições de ensino e organizações empresariais.
No artigo de hoje entendemos a realidade dos cursos online na vida das pessoas e como os cursos podem ser combinados com muitos outras atividades, como trabalho e finais de semana.
Vimos como é o processo de elaboração de um curso EAD e entendemos como funciona toda a criação de um. Vimos também que o desenvolvimento é a fase mais longa da criação de um curso EAD, com a criação de conteúdo, revisão ortográfica, storyboards, etc.
Como nós da Raleduc não queremos deixar jamais alguma dúvida sem resposta, produzimos um infográfico, para que você consiga enxergar as informações trabalhadas hoje visualmente. Veja: [Infográfico] Etapas da criação de um curso EAD
Para diminuir a distância entre a sua gestão e os seus resultados efetivos, a Raleduc oferece recursos com serviços para EAD que se diferenciam pela qualidade de seus conteúdos, pela eficiência das metodologias de ensino, pelo uso de tecnologias modernas de aplicação e monitoramento, pela criatividade gráfico-editorial e pela economicidade de tempo e operacionalidade.
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Para a criação de um curso a distância são necessários diversos profissionais e recursos que viabilizam e facilitam o desenvolvimento daquele curso. O desenvolvimento de storyboards é uma etapa de suma importância durante a elaboração de conteúdos EAD.
Há algumas semanas, lançamos um [Infográfico] Etapas da criação de um curso EAD, que aborda as fases que compõem um projeto de criação de um curso online.
Assim, para complementar as informações passadas no infográfico e enriquecer o seu conhecimento elaboramos este artigo para explicar o que é um storyboard e como utilizá-lo para a produção de cursos online.
Vamos lá?
Aprecie sem moderação!
Hoje pudemos entender e conhecer o que é um storyboard, tanto para o universo cinematográfico como também para o universo EAD.
Aprender sobre a importância que esse material tem para a elaboração de um curso a distância, como conhecer o profissional que o exerce.
Esperamos que esse artigo tenha sanado qualquer dúvida sobre a criação e utilização de Storyboards.
Gostou de conhecer um pouco mais sobre o desenvolvimento de um curso EAD?
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O sistemas de tutorias virtuais em qualquer modelo de educação a distância (EAD) apoiado na Internet, é fundamental e decisivo para o sucesso de um programa de treinamento. A característica principal de um tutor virtual, é incentivar o desenvolvimento do estudo independente, por parte do aluno. A sua figura tem basicamente a função de orientar o estudante para que assimile o conteúdo de forma autônoma.
Quando falamos em educar os educadores, isso significa que o profissional deve procurar cada vez mais se adaptar a esse novo sistema de ensino, mantendo a integração com os meios digitais e se atualizando diante das constantes mudanças que ocorrem no meio educacional. Estar antenado as evoluções tecnológicas, e conseguir manter um diálogo aberto com os estudantes são características fundamentais que deve apresentar um tutor na EAD.
Existem vários termos que são dados aos professores que trabalham no modo de educação a distância, entre os mais comuns são: tutor, conselheiro, facilitador, consultor, entre outros. Tudo isso com base nas funções desempenhadas, já que o trabalho de tutoria online requer uma série de qualidades, competências e habilidades que atendam suas múltiplas funções.
A partir desta perspectiva são consideradas diferentes funções que deve desempenhar um tutor na formação de um aluno na EAD. O tutor analisa as respostas dos estudantes, de modo que o incentive e oriente na reflexão e discussão sobre conceitos, princípios e habilidades. Para fazer isso, é preciso estabelecer metas claras e específicas, é também necessário manter a flexibilidade, incentivar e motivar a participação de todos os alunos.
A ideia não é desenvolver um estilo autoritário, pelo contrário, o tutor na EAD deve ser conciliador e promover conversas privadas para que todos se sintam tratados da mesma forma. Outro fator importante é criar um ambiente amigável em que a aprendizagem é promovida em um ambiente no qual o aluno se sinta motivado e satisfeito.
Além disso, cada atividade deve servir como impulso para a tarefa seguinte. O tutor deve observar as dificuldades e necessidades individuais dos alunos. O tutor em EAD estabelece diretrizes e normas, no que diz respeito aos objetivos das discussões teóricas e em outras ações desenvolvidas com a finalidade educacional.
O tutor deve assegurar que os participantes desenvolvam suas habilidades em um sistema colaborativo. O tutor na EAD precisa estimular os alunos, no sentido de que aproveite as tecnologias disponíveis na promoção da aprendizagem.
O tutor deve receber todo o apoio necessário para desenvolver seu trabalho. A formação de um tutor em EAD deve garantir que o profissional tenha todas as condições para colocar em prática suas habilidades e competências para ter uma experiência bem sucedida no programa de educação a distância.
As intuições de ensino ou empresas que promovem cursos a distância devem estabelecer uma boa relação com o tutor. Assim, é possível assegurar que haja o seu melhor aproveitamento possível. Dessa forma, ele poderá cumprir as suas funções plenamente com total responsabilidade, tornando-se um elemento que energiza, promove e orienta a aprendizagem.
A dimensão didática trata de reconhecer que o treinamento online representa uma oportunidade para os tutores conduzirem a aprendizagem dos alunos. Em fóruns virtuais, os tutores e os alunos interagem. Eles fazem perguntas, expõe ideias, respondem perguntas, entre outros. A partir de um ponto de vista educacional, é possível analisar os papeis e responsabilidades do tutor EAD.
Um deles é como um designer de ensino, planejando e avaliando inúmeras situações. O seu papel como um facilitador do ambiente social é propício à aprendizagem. Além disso, tende a ser um especialista em didática para estimular o aprendizado dos alunos. Nesse sentido, é importante ressaltar o fator de “motivação” que deve ser permanente no trabalho de tutor virtual.
Essa é uma maneira de manter o aluno em um estado emocional positivo e favorável para prosseguir com sucesso em seu curso. A formação através da internet, muitas vezes cria um sentimento de perda ou de isolamento em estudantes, especialmente quando surgem problemas que não conseguem resolver.
Assim, será necessário um esforço para o seu desenvolvimento constante, e para isso, nada melhor do que o tutor motivar os alunos em seu progresso. É preciso transmitir mensagens de apoio, fornecer uma atenção pessoal e ser flexível diante dos vários problemas que possam ocorrer.
Isto é, deve-se levar em conta os diferentes modelos e ações que integram o processo que envolve a tutoria EAD. Isso porque cada pessoa é única, as características dos grupos tendem a variar. Além disso, os contextos variam e cada um responde a diferentes requisitos. Vários autores têm abordado este assunto, tratando das múltiplas qualidades que deve ter um tutor virtual.
A introdução de qualquer tecnologia da informação e comunicação exige a participação de professores sem prejudicar outros agentes. Ela exige profissionais com formação adequada para lidar com a tecnologia inserida na plataforma de ensino a distância.
Esse é um elemento crucial em qualquer inovação em termos de incursão tecnológica no contexto educacional, que depende da maior parte dos casos, da seleção de materiais e recursos tecnológicos, bem como a sua implementação e, por vezes, o seu design e produção.
Isto é, o tutor de EAD desempenha nestes ambientes tecnológicos, não apenas novas funções no ensino, mas também participa da criação e seleção de materiais e recursos, por isso é necessário considerar as qualificações do tutor, competências, atitudes, motivações, adaptação e sua formação.
Entendemos que o sistemas de tutorias virtuais em qualquer modelo de educação a distância apoiado na Internet, é fundamental e decisivo para o sucesso de um programa de treinamento.
Entendemos a relação do tutor com os alunos e a instituição que promove o ensino, como a troca entre incentivo ao aluno e apoio ao tutor e a boa relação com ambos que a instituição que fornece ensino a distância deve ter.
Vimos que o treinamento online representa uma oportunidade para os tutores conduzirem a aprendizagem dos alunos, sendo este, exemplo dos papéis e responsabilizabilidades do tutor na EAD.
Conhecemos as qualidades básicas que um tutor deve ter como simpatia e capacidade de aceitação.
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Você já deve ter ouvido falar na sigla EAD, que tem sido muito utilizada no meio educacional. Mas muita gente não sabe o que significa EAD. Trata-se de “educação a distância”. Graças ao advento da internet e dos novos avanços tecnológicos, tornou-se possível promover uma nova maneira de ensinar.
Esse tema tem sido abordado amplamente no meio acadêmico, sendo assunto de monografias de graduação, pós-graduação e até mesmo doutorado. Muitos pesquisadores conceituados tem teorias formadas sobre o que significa EAD. Há livros que discutem esse assunto, além de publicações de todo o tipo, como artigos e outros textos que abordam características desse método de ensino.
A educação a distância (EAD) é um modo de aprender no contexto educacional, apresentando uma expansão no cenário mundial. Ao nível tecnológico, as inovações permitem novos ambientes de aprendizagem no contexto pedagógico de educação a distância. De forma flexível, o EAD corresponde ao paradigma da autoformação, com uma opção viável de aprendizagem.
Muitos estudos têm admitido que o ensino aberto e à distância é uma força que contribui claramente para o desenvolvimento social e econômico. Hoje, a educação a distância tornou-se progressivamente uma parte indispensável da educação, e tem ganhado a aceitação no âmbito dos sistemas de ensino tradicionais, tanto em países desenvolvidos, como subdesenvolvidos.
Mas, esse boom tem sido estimulado em parte pelo crescente interesse dos estudantes. Além disso, há consenso entre os pesquisadores sobre a necessidade de apoiar novas formas de educação, usando abordagens inovadoras para garantir o direito fundamental de todos os indivíduos a educação.
Knowles (1988) propôs um conceito que tem tido muito impacto sobre a literatura educacional, trata-se da aprendizagem autodirigida. Nela os alunos fazem o diagnóstico de suas próprias necessidades de aprendizagem, de acordo com os seus objetivos. A partir da identificação de recursos e estratégias de aprendizagem e de planejamento, ocorre a avaliação da própria aprendizagem.
Os primeiros teóricos a incorporar o conceito de autonomia em uma teoria de educação a distância foi Moore e Kearsle (2007). Ele observou que, no EAD, os mais altos níveis de atividade e interação podem ser alcançados com relativa facilidade e existem muitas outras possibilidades promissoras para o desenvolvimento da aprendizagem. A autonomia deve ser considerada um pré-requisito para a aprendizagem do aluno da educação a distância.
Peters (2003) enfatiza que as ações educacionais no contexto podem promover a aprendizagem autodirigida. Isso permite que os alunos aprendam de forma independente, mas através da mediação da tecnologia é possível melhorar as características do processo de aprendizagem colaborativa.
Para Belloni (1999), a aprendizagem na educação a distância caracteriza-se, essencialmente, por flexibilidade e maior autonomia do estudante. O autor afirma que a educação a distância é uma outra forma de educação e aprendizagem, referindo-se as formas de acesso, metodologias pedagógicas e estratégias.
Ele argumenta que essa modalidade tem todos os recursos necessários para promover a abordagem ativa para a aprendizagem ao longo da vida e aprendizagem autônoma. Portanto, a educação a distância contribui para a educação, uma vez que fornece suporte para os estudantes estabelecerem seu próprio ritmo para assimilar novas informações e conhecimentos.
Silva (2009) se refere à educação a distância como um gênero de educação sem fronteiras e acessível a todas as pessoas como uma forma de aprendizagem para adquirir novos conhecimentos e habilidades: a instrução em sala de aula vai para o modelo a distância através de simulações virtuais e programas de educação continuada no universo online.
Investir em realidade virtual e criar escolas virtuais baseadas em e-learning, bem como uma grande variedade de estratégias, motiva os alunos na colaboração do processo de aprendizagem (Ferreira Silva, 2009).
No contexto educacional atual, muitos autores definem o EAD como uma resposta as necessidades de construção do conhecimento, independentemente de tempo e espaço, como uma forma de ajudar a resolver alguns problemas da educação brasileira. Essa modalidade tem instrumentos capazes de contribuir para a educação no país através do uso intensivo das tecnologia disponíveis.
Para Behar (2009), o conceito de educação a distância refere-se a uma maneira organizada de aprendizagem que é marcada por uma divisão física entre o aluno e o professor em um contexto tecnológico. Ou seja, todos compartilham o mesmo espaço de ensino, ao mesmo tempo.
Preti (2005) refere-se as diferentes dimensões da autonomia na educação a distância, refletindo o papel dos estudantes e educadores. Nesse novo cenário, cabe ao estudante assumir a responsabilidade pela sua própria educação, autonomia e disciplina para estudar, cumprindo os compromissos de todo o processo educativo.
A educação a distância é objeto de estudos de vários pesquisadores. Vamos destacar agora mais algumas definições.
Segundo Vargas (2003), o conceito de educação a distância, muitas vezes é confundido com o de educação aberta, refere-se ao processo de ensino-aprendizagem que ocorre fora da sala de aula, rompe com as barreiras do tempo e do espaço e promove diferentes formas de interação entre alunos e professores.
Para Moore e Kearley (1996) é uma aprendizagem planejada que normalmente ocorre em diferentes lugares de onde se encontra o professor, o que requer técnicas especiais de desenho de curso, de tecnologias instrucionais, de métodos de comunicação eletrônica e outras tecnologias, bem como arranjos administrativos e organizacionais especiais.
EAD para Belloni (2001) caracteriza-se por um sistema multimídia de comunicação bidirecional com o aluno afastado do centro docente. Geralmente é oferecido em ambiente de apoio para atender de modo flexível à aprendizagem de uma população massiva e dispersa geograficamente.
A educação a distância faz parte da família de métodos instrucionais nos quais os comportamentos de ensino são executados em separado dos comportamentos de aprendizagem. Incluindo aqueles que, numa situação presencial, seriam desempenhados na presença do aluno, de modo que a comunicação entre o professor e o aluno deve ser facilitada por dispositivos impressos, eletrônicos, mecânicos e outros.” Moore (1973 apud Belloni, 2001).
O certo é que o EAD estimula o conhecimento e a busca por informações por meio de tecnologias de comunicação que ultrapassam as barreiras do tempo e do espaço. Aluno e professor podem estar em horários e locais diferentes, ou seja, as dimensões de tempo e espaço deixam de ser restrições no processo de ensino e aprendizagem.
Outra característica fundamental do EAD, é que, ao contrário do que acontece na educação tradicional, o professor não é a figura central no processo de ensino-aprendizagem. Conforme comparação feita por Mattos (1996, p.93): “No ensino tradicional, centrado no professor, sobressai sua capacidade expositiva. O ensino à distância é direcionado ao participante, à sua autoinstrução, respeitando suas possibilidades, seu ritmo e tempo de aprendizagem, o aprendiz é a referência maior.”
No artigo de hoje, entendemos o que significa a sigla EAD, juntamente com suas finalidades e praticidades, principalmente dentro do universo educacional.
Vimos o que pesquisadores têm escrito sobre EAD, deixando claro que o boom da educação a distância tem sido estimulado pelo crescente interesse dos estudantes.
Deixamos para você, conceitos do EAD, de 1988 até os dias atuais, como, por exemplo, o de Belloni (2001) que diz que a educação a distância caracteriza-se por um sistema multimídia de comunicação bidirecional com o aluno afastado do centro docente.
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Não se pode negar a necessidade de treinamento de pessoal no meio corporativo. As empresas estão expostas a mudanças, desafios e competições globais, o que obriga as organizações a atender continuamente as necessidades de formação dos seus trabalhadores, cujas habilidades se tornariam obsoletas rapidamente com a ausência dessa iniciativa.
Daí a importância das atividades de formação que mantêm essas habilidades atualizadas, combinando os objetivos da organização com os ideais dos profissionais que a compõem. Assim, o treinamento torna-se uma das principais ferramentas para alcançar não só o sucesso, mas a permanência no mercado.
A implementação de um projeto de e-learning no contexto descrito acima, oferece uma série de benefícios as empresas, que podem ser agrupados em três níveis:
O treinamento na forma de e-learning permite uma redução significativa nos custos porque:
Uma das vantagens do e-learning é permitir experiências de aprendizagem e um aumento no desempenho dos participantes, além disso:
Podemos citar benefícios da aprendizagem em um nível superior, onde a verdadeira transformação é realizada dentro da empresa, da seguinte forma:
O acesso ao site de diversas universidades: a integração do e-learning com fontes externas de pesquisa permite o acesso a bibliotecas virtuais de grandes centros de pesquisa e universidades. Dessa forma é possível ter contato com uma vasta gama de publicações que permitem aprofundar e ampliar o conhecimento em diferentes disciplinas para apoiar a aprendizagem dos funcionários durante o treinamento online.
Interatividade no mundo real: os sistemas de e-learning incentivam os alunos a interagirem com simulações em que podem mostrar suas habilidades em um cenário perfeito. Essa é uma grande vantagem para as empresas que estão investindo na qualificação de seus colaboradores para terem melhores resultados.
Aprendizagem personalizada: é possível medir os conhecimentos dos alunos com avaliações periódicas e, consequentemente, analisar o seu desempenho no decorrer do treinamento. Dessa forma, os tutores podem acompanhar sua evolução em cada módulo do curso oferecido para que assim, dúvidas sejam sanadas.
Maior flexibilidade: o e-learning oferece mais flexibilidade em relação aos métodos convencionais de sala de aula. Isso porque não é necessário investir em logística ou qualquer outra ação de formação na empresa. Por exemplo, não há necessidade de reservar instalações adequadas, seleção de funcionários, recrutamento de professores, etc.
Acessibilidade: para oferecer e-learning dentro da empresa basta proporcionar aos colaboradores acesso à internet. De acordo com estudos empíricos verificou-se que o tempo de aprendizagem pode ser reduzido entre 40% e 60%, se soluções de aprendizagem forem oferecidas.
Aumento da retenção: de acordo com estudos experimentais, as informações assimiladas em processos de e-learning corporativo são retidos 25% mais do que soluções de treinamento em sala de aula convencionais.
Possibilidade de atualização imediata do conteúdo do curso: nos cursos de e-learning é possível incorporar quaisquer alterações a qualquer momento, e o funcionário pode acessar o sistema de informação permanentemente. Atualizações podem ser inseridas, bem como novas funcionalidades para favorece o aprendizado.
Redução de custos: talvez essa seja uma das principais vantagens do ensino a distância. Isso porque o e-learning pode ser até 30% mais barato do que o treinamento em sala de aula convencional. Assim, pode-se concluir que usando uma metodologia de aprendizagem completa e eficiente é possível alcançar ótimos resultados.
De acordo com a revista Training, quase dois terços do orçamento que uma empresa investe em capacitação é gasto em hospedagem e transporte de funcionários para o local onde o programa de formação é ministrado.
Criação de grupos de discussão: através do e-learning corporativo é possível abordar temas específicos, formando grupos de discussão. Essa interação favorece o treinamento dos funcionários, pois torna mais dinâmica a assimilação do conteúdo. Além disso, estimula a colaboração e troca de conhecimento em grupo.
Acompanhamento global do processo de formação: para as empresas, um benefício enorme de qualquer atividade de treinamento de e-learning é a possibilidade da gestão dos recursos humanos. Dessa forma ocorre o monitoramento global de todos os funcionários, ao mais ínfimo pormenor, no processo de aprendizagem.
Em algumas plataformas de ensino online, a empresa pode ter acesso à data e hora de acesso do usuário, bem como os exercícios e as páginas vistas. Em resumo, à medida que cada funcionário acessa um curso está deixando pegadas eletrônicas, a avaliação de tal quantidade de rastreamento de dados oferece um melhor controle das atividades propostas aos funcionários durante o treinamento.
O conjunto de projetos de e-learning deve ser implementado em conformidade com as orientações gerais que foram tomadas na empresa, e alinhadas com as definições da gestão da organização, de modo que os esforços são dirigidos para os mesmos objetivos.
A implementação bem sucedida de um projeto de e-learning requer habilidades específicas, integrando a capacidade de coordenar projetos, com o conhecimento das particularidades deste tipo de formação.
No artigo de hoje, vimos que o treinamento em forma de e-learning permite uma redução significativa nos cursos destinados para tal, assim como treinamento retorna para a empresa com um melhor desempenho dos treinados virtualmente.
Vimos dicas para a implementação do e-learning corporativo nas organizações como acesso ao site de diversas universidades e a aprendizagem personalizada.
Entendemos que o e-learning como um novo modelo de educação virtual nos oferece muitas vantagens, tais como maior flexibilidade e acessibilidade.
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O e-learning corporativo é a chave para o sucesso, pois oferece boa formação aos funcionários e ajuda a melhorar os processos empresariais, além de aumentar a produtividade com profissionais mais qualificados. Se um trabalhador foi preparado dentro da organização será mais produtivo. O e-learning oferece diversas facilidades, a fim de atender as necessidades de empresas e funcionários.
Quando as empresas oferecem ao colaborador mais conhecimento e preparação, podem explorar melhor as suas habilidades. Dessa forma, o funcionário se sente mais motivado e vai render mais. Essa é uma das razões para investir em e-learning. Outra questão é que a empresa, por vezes, tem alguns horários que não permitem que os trabalhadores suportem cursos de formação exaustivos.
O e-learning corporativo oferece flexibilidade de horários que permite que os trabalhadores aprendam a qualquer momento do seu dia. É aconselhável permitir que os funcionários saiam uma hora antes do final do expediente para que dediquem mais tempo ao curso de aperfeiçoamento profissional em casa. Esse estímulo gera mais motivação para o colaborador utilizar melhor o seu tempo durante o treinamento.
Através do e-learning corporativo é possível reter as informações necessárias para que as empresas se mantenham sempre competitivas no grande mercado global. Isso envolve treinamento de funcionários com os mais recentes conhecimentos no campo em que eles atuam. Assim, os colaboradores têm acesso à informação sem ter que deixar seu local de trabalho.
O conceito de e-learning é muitas vezes relacionado com a sala de aula e os benefícios para professores e alunos. No entanto, este modo de aprendizagem também é muito útil para as empresas como meio de formação e aperfeiçoamento de funcionários. O processo de implementação do e-learning corporativo segue alguns passos que devem ser coordenados por especialistas na área de educação a distância.
Os estudos sobre e-learning corporativo revelam que empresas que utilizam esse método são mais produtivas e tem muitas vantagens competitivas no mercado. A razão para isso é que o e-learning é uma ótima maneira de treinar os funcionários em várias áreas de trabalho, o que influencia positivamente o seu desenvolvimento profissional e da própria empresa.
Através do e-learning corporativo os trabalhadores podem melhorar suas habilidades e competências. Isso permite que ele possa desenvolver novas ideias e projetos para oferecer mudanças positivas no setor que opera, permitindo adaptar suas estratégias e procedimentos as novas tendências do mercado.
As organizações de hoje precisam se apoiar na tecnologia para o desenvolvimento dos funcionários. Esse processo tende a melhorar a receita da empresa e incentivar os colaboradores para apoiar o crescimento empregue na mesma. O e-learning corporativo tem causado um impacto positivo trazendo resultados concretos no meio empresarial.
Até recentemente, o computador era apenas uma ferramenta para realizar tarefas de trabalho, mas hoje, com o desenvolvimento da tecnologia de e-learning, a informação e o conhecimento de cada trabalhador tende a oferecer uma grande evolução nos processos corporativos.
Com o e-learning corporativo, o funcionário tem a vantagem de realizar cursos de aperfeiçoamento de forma independente, no seu próprio ritmo. Isso levou organizações empresariais a avançarem no desenvolvimento de suas operações.
Uma das grandes vantagens do e-learning corporativo é a possibilidade de atender centenas de pessoas ao mesmo tempo. Isso porque os cursos oferecidos podem ser acessados através da internet de forma simultânea, reunindo funcionários de várias filiais da empresa. Mesmo que a organização tenha apenas um núcleo, o conteúdo chegará a todos da mesma forma e com a mesma qualidade.
Aplicando o e-learning corporativo, os diretores das empresas poderão sempre contar com pessoal qualificado, pois estarão em permanente treinamento para atualização de conhecimentos referentes ao setor que atua dentro da empresa. Dessa forma, a organização empresarial só tem a ganhar com profissionais qualificados e preparados para atuar em diversas áreas, sugerindo projetos e colocando em prática novas ideias.
Quando o funcionário tem a oportunidade de aprender durante o expediente fica mais motivado. Esse método estimula o colaborador a continuar investindo em aperfeiçoamento para contribuir de maneira positiva com os processos da empresa. Assim, o treinamento tem melhores resultados para ambas as partes.
O tempo de resposta do e-learning corporativo é imediato. Já que os cursos promovem um aprendizado que poderá ser aproveitado na prática, dentro da empresa. Conforme o funcionário for aprendendo poderá aplicar o conhecimento adquirido e desempenhar melhor sua função. Assim, a empresa só tem a ganhar em rendimento.
A plataforma que promove um curso através da internet oferece diversas ferramentas para viabilizar o ensino online. Isso assegura que um mesmo curso possa ser replicado diversas vezes com várias turmas diferentes, em épocas distintas. Ou seja, com o e-learning corporativo, a empresa tem a vantagem de reutilização do material e de todo o sistema interativo para promover o mesmo curso para novos funcionários.
Outro fator importante do e-learning corporativo é a possibilidade de terceirizar toda a operação, ou uma parte dela. A empresa contratada para prestar esse serviço pode oferecer todo o suporte necessário para que o curso transcorra conforme o contratante deseja, garantindo o suporte necessário. Outra possibilidade é ficar responsável por uma parte desse processo, enquanto o cliente assume outras funções.
Com o e-learning corporativo, o funcionário ganha em tempo, praticidade e ainda desenvolve sua autonomia nos estudos. A dedicação de cada um em assimilar e colocar em prática os conhecimentos adquiridos vai demonstrar a pró-atividade individual. Dessa forma, poderá surgir novos talentos que poderão ser aproveitados dentro da empresa.
No artigo de hoje, vimos que segundo estudos, o e-learning corporativo, revelaram que empresas que utilizam esse método são mais produtivas, pois o treinamento de funcionários influência positivamente o seu desenvolvimento.
Conferimos 7 razões para investir no e-learning corporativo, como, por exemplo, a atualização permanente da equipe e a diminuição do turn over da empresa. Não satisfeitos, demos dicas para a implementação observando as consequências positivas.
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Desenvolver um curso EAD não é uma tarefa fácil. Além do conteúdo que deve ser estudado para ser melhor adaptado para o aluno online, a equipe também deve estar completa e ciente do serviço.
Depois de apresentarmos as Etapas da criação de um curso EAD, hoje viemos com um super infográfico para mostrar quem são os personagens envolvidos em todo o processo.
Aprecie sem moderação!
No artigo de hoje pudemos conhecer quem são os participantes do processo de elaboração de um curso EAD e quais são suas principais funções.
Vimos que um curso online não se faz sozinho, mas que uma grande equipe está sempre envolvida para dar aos usuários a melhor experiência EAD.
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Antigamente, era necessário que os funcionários de uma empresa fossem treinados em um centro de treinamento presencial. Esse investimento era muito alto, uma vez que era preciso investir em recursos, tais como transporte, tempo de mobilização, instalações, entre outros.
Além disso, muitas vezes, a eficácia dessa formação não era a melhor, porque a metodologia de ensino se baseava em métodos monótonos e complexos (por exemplo, usavam livros e manuais impraticáveis), que reduziam a capacidade de assimilar o tema de estudo. Então veio a inclusão de materiais de ensino, tais como equipamentos multimídia (audiovisual, CDs, slides, etc.).
Consequentemente, o crescimento da tecnologia e da Internet trouxe ferramentas úteis no desenvolvimento de programas de estudo através do treinamento virtual. Hoje a pessoa pode acessar cursos online de qualquer lugar do mundo, desde que programas de e-learning se espalharam ao redor do mundo. Assim foi oferecida a possibilidade de fazer cursos especializados através da internet.
Graças a este método de ensino, com um único clique o profissional abre a porta do conhecimento em seu próprio local de trabalho. Com estas novas ferramentas que integram as informações, sem a necessidade de deslocamento, as empresas podem promover inúmeros cursos para aperfeiçoar seu pessoal.
Devido à forte concorrência nos mercados globais, as empresas precisam treinar constantemente seus colaboradores, em razão da necessidade de competir e trabalhar para soluções inovadoras. Além de poder oferecer treinamento em diferentes áreas, o e-learning nas empresas traz um novo ritmo para as mudanças trazidas por funcionários.
E-learning: “E” em Inglês quer dizer eletrônico, enquanto “learning” significa aprendizagem. Assim, podemos interpretar o termo e-learning como ensino virtual.
Educação virtual: de acordo com especialistas no assunto, plataformas tecnológicas permitem o acesso ao sistema de ensino e aprendizagem colaborativo usando ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona, aumentando o processo de competência. Além disso, inclui o hardware e software necessário para facilitar o funcionamento adequado do material do curso na educação virtual.
Online: este termo tem vários significados, dependendo do contexto em que se aplica, nós definimos no EAD, como a capacidade de conectar-se a plataformas de aprendizagem através da internet.
Vivemos em um tempo de constantes mudanças e desenvolvimentos tecnológicos. A informação e o conhecimento tornou-se o elemento central da economia. Essas evoluções tecnológicas nos permitem eliminar todas as barreiras geográficas. Entre os mecanismos de formação mais procurados o e-learning nas empresas tem ganhado força.
Essa modalidade oferece informação, formação e treinamento no local de trabalho. Através do e-learning os trabalhadores podem melhorar suas habilidades e competências. Isso proporciona a empresa mais eficiências em suas operações, o que é revertido em lucros. O e-learning permite que os colaboradores de uma empresa se familiarizem com as tendências atuais. Isso é bom para o funcionário se sentir encorajado pela empresa a alcançar melhores resultados.
Outro fator importante do e-learning que alavanca uma empresa dentro do mercado, é a possibilidade de brotarem novas ideias, a partir do curso de aperfeiçoamento dos funcionários. Quando as pessoas tem acesso a novos conhecimentos no setor que opera, permite a adaptação de novas estratégias e procedimentos com informações atualizadas.
A aprendizagem online também é muito útil para medir o crescimento profissional de cada funcionário. Muitas vezes em algumas empresas, se torna difícil o trabalhador ter a oportunidade de ampliar seu conhecimento na área de atuação. O e-learning nas empresas fornece aprendizagem útil para sua carreira e para a evolução dos seus processos corporativos.
Para chegar à origem deste tipo de treinamento no ambiente de trabalho é necessário rever a evolução da educação a distância para analisar o advento da Internet no mundo educacional. O ensino a distância tem sido um mecanismo de “compensação” para o sistema de ensino geral. Uma fórmula para permitir o acesso à formação para as pessoas que, por várias razões, não podem se ausentar do local de trabalho por muito tempo.
E-learning envolve uma nova forma de aprendizagem. Isso não significa que seja uma modalidade de aprendizagem totalmente diferente daquela que é usada na escola, faculdade ou durante a vida profissional. Este mecanismo é mais rico, uma vez que integra novas fontes e formas de adquirir conhecimento. O e-learning nas empresas é promovido através da Internet ou da intranet na empresa.
Graças aos avanços tecnológicos em matéria de telemática, bem como as capacidades de processamento dos computadores, foi alcançado a convergência de recursos em um único computador. Isso permitiu o desenvolvimento de plataformas de aprendizagem totalmente interativas, com áudio, vídeo e texto para simulações de realidade em um único ambiente virtual.
As distâncias geográficas deixaram de ser um obstáculo no aprendizado, isso graças à Internet, porque agora você pode acessá-la a partir de qualquer lugar, permitindo a conexão com plataformas de aprendizagem. Isto permitiu que o aluno adquira a capacidade de receber instrução e uma formação independente e flexível no local de trabalho.
Além disso, pode recorrer ao professor quando você precisar dele, através de chats, fóruns, etc. O e-learning nas empresas oferece ao funcionário economia de tempo, porque ele não precisa se deslocar para um centro de estudo formal.
Operabilidade: indica que a plataforma ou o sistema utilizado, seja alugado, licenciado, privado ou outro, contanto que permita a integração com outros sistemas típicos do negócio.
Reutilização: o curso é projetado e construído para ser reutilizado mais de uma vez. Isso permite redução de custos.
Fácil operação: o sistema permite um acompanhamento adequado e ágil em gestão de conteúdo e usabilidade do sistema.
Acessibilidade: oferecer acesso adequado a todos os envolvidos, de acordo com as hierarquias e deficiências que possam apresentar.
Durabilidade: é a tecnologia utilizada para evitar a rápida obsolescência do mesmo.
Fácil de usar: com o acesso a um curso e-learning nas empresas, basta ter conhecimento básico em informática para interagir com o conteúdo do curso. O funcionário da empresa não precisa ser um especialista no assunto de computadores, porque o uso da web é muito fácil. O sistema e-learning oferece facilidade de navegação para o melhor aprendizado do usuário.
Sistema de comunicação multimídia: ao entrar na plataforma é possível acessar uma variedade de arquivos multimídia, não apenas arquivos de texto, mas também lotes de materiais multimídia, tais como: vídeos, arquivos de som, e-books, etc.
Custos muito baixos: esta tecnologia de e-learning utiliza a Internet como um meio para levar aos funcionários de uma empresa, atualizações e conhecimentos por um baixo custo. Usar uma plataforma virtual de aprendizagem sai mais barato do que investir em instalações para ministrar aulas. O uso da Internet envolve apenas os gastos com manutenção e conexão.
No artigo de hoje, vimos que o uso do e-learning nas empresas tornou possível o uso de treinamentos online reduzindo assim, custos com materiais físicos, transporte e instalações, por exemplo, facilitando assim, a especialização dos funcionários.
Entendemos que a possibilidade de brotarem novas ideias a partir do curso de aperfeiçoamento dos funcionários e um dos pontos de como o e-learning pode alavancar uma empresa dentro do mercado.
Vimos suas características gerais e as características desejáveis para uma plataforma e-learning.
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Este novo conceito de aprendizagem é uma forma revolucionária de formação que ganhou grande força no sistema educacional. O e-learning transformou o sistema de ensino, abrindo portas para a aprendizagem individual e organizacional. É por isso que hoje está assumindo um lugar cada vez mais proeminente e sendo reconhecido dentro das organizações empresariais e educacionais. Mas, a final, o que é e-learning?
Por definição, e-Learning é a oferta de programas de educação e de aprendizagem por meio eletrônico. O e-Learning é baseado no uso de um computador ou outro dispositivo eletrônico (por exemplo, um smartphone) para proporcionar material educativo a estudantes.
A educação a distância lançou as bases para o desenvolvimento do e-Learning, que resolve algumas dificuldades em termos de tempo, de sincronização de agendas, atendimento e viagens, problemas típicos da educação tradicional. Além disso, o e-Learning pode envolver uma maior variedade de equipamentos que a educação online.
O termo e-learning abrange um amplo conjunto de aplicações e processos, tais como a aprendizagem baseada na Web, treinamento baseado em computador, salas de aulas virtuais e colaboração digital. O e-learning, sendo um instrumento de formação através da Internet, permite ao utilizador interagir com o material de estudo usando várias ferramentas.
Agora que você já sabe o que é e-learning, conheça sua origem. Em 1900, as universidades europeias começaram a oferecer o ensino por correspondência, realizando cursos e emitindo certificados.
Já em 1950, iniciou as mudanças no paradigma clássico da educação apoiados pela televisão, fitas cassetes, slides e vídeos em VHS. O contato com o tutor ocorria por telefone.
A partir de 1980, a aprendizagem começou a se adaptar às necessidades do mundo moderno.
Nesse contexto veio o conceito de campus virtual. Em seguida, aparecem os CDs como meio de instrução. Em 1995 inicia o desenvolvimento do ensino através da Web. Assim surgiam as primeiras salas de aulas virtuais nascidas de plataformas acadêmicas.
Em 1996 nasceu o conceito de e-learning pelo processamento de dados com base no boom da tecnologia. Em 2000 começam a surgir materiais educacionais com vídeos, áudios, simulações, e outros recursos da Web.
Em 2006 o e-learning cresceu atingindo estágios iniciais, mas ainda em desenvolvimento em plataformas virtuais que tornariam futuramente, o ensino mais massivo. Com isso o sistema de e-learning passou também para Smartphones, tablets, e outros dispositivos móveis. Até que, a partir de 2010, o e-learning se consolidou no mundo, oferecendo alta qualidade de ensino.
O termo “e-learning” (do inglês electronic learning) é a simplificação da aprendizagem eletrônica. Reúne diferentes tecnologias e aspectos pedagógicos de ensino e aprendizagem. O e-learning inclui principalmente os seguintes aspectos:
À primeira vista, os componentes de tecnologia são o exemplo mais tangível e mais significativo da plataforma LMS (Learning Management Systems) ou de e-learning. Sistemas que permitem a gestão e controle dos aspectos administrativos da formação, entre outras funções. Os aspectos educacionais do e-learning são mais relevantes em termos de eficácia do ensino e de definição de componentes e objetivos de aprendizagem.
A revolução tecnológica aplicada à comunicação, no seu sentido mais amplo, tem revolucionado o sistema educacional. Isso porque hoje é possível transferir automaticamente e quase instantaneamente quantidades impressionantes de informações.
A tendência da utilização da Internet em todo o mundo e seu rápido crescimento e desenvolvimento, tem permitido a existência de uma quantidade importante de ofertas educacionais por meio da rede. A Internet oferece a possibilidade do estudante ter acesso a uma aprendizagem cooperativa adaptada a sua rotina diária.
Atualmente, qualquer pessoa com acesso à Internet pode realizar diversos cursos em diferentes níveis de aprendizagem. A incorporação da Internet na educação supera as limitações de tempo, movimento e deficiências físicas. Para conseguir uma utilização adequada e otimizar o uso das várias vantagens da Internet, é necessário que os professores sejam mediadores e ajudem os alunos a desenvolver habilidades para o uso desse recurso inovador.
Pode reduzir e até mesmo eliminar as despesas de transporte, alimentação, materiais de ensino, etc.
Comunicação através de sistemas na rede com rapidez e agilidade nas comunicações.
Os usuários podem acessar o conteúdo de qualquer conexão de Internet quando precisarem.
Pode haver um grupo de pessoas acessando ao mesmo tempo, ou em horários que melhor se encaixe na rotina de cada um.
Os estudantes podem fazer um curso em sua casa ou local de trabalho, o conteúdo permanece acessível em qualquer dia e a qualquer momento. Assim é possível otimizar o tempo gasto em treinamento.
A diversidade de métodos e recursos utilizados facilita a adaptação às características e necessidades dos alunos.
O aluno no sistema de ensino-aprendizagem participa ativamente na construção do seu conhecimento, tendo capacidade de decidir o itinerário de formação, de acordo com os seus interesses.
Deixa de ser um mero transmissor de conteúdo para se tornar um tutor que orienta, além de guiar, apoiar e facilitar os processos de formação.
As notícias e temas de estudo relacionados podem ser introduzidos rapidamente no conteúdo, para que os recursos de ensino sejam totalmente atualizados.
Entre os participantes, a comunicação é feita de maneira rápida e fácil, graças às ferramentas incorporadas ao e-Learning (fóruns, chat, e-mail, etc.).
A plataforma de e-learning é um espaço virtual de aprendizagem concebido para facilitar a experiência de ensino à distância, tanto para as empresas, quanto para as instituições educacionais. Este sistema permite a criação de “salas de aula virtuais“.
Nele ocorre a interação entre tutores e alunos, e entre os próprios alunos, bem como avaliações e outras atividades educacionais. Além disso, pode-se ainda compartilhar arquivos, participar de fóruns, chats, e acessar uma grande variedade de ferramentas adicionais.
Então, se você não sabia o que é e-learning, agora sabe!
Entendemos no artigo de hoje o significado de e-learning e como ele se encontra na educação a distância juntamente com toda a sua história no mundo e o que significa seu termo.
Vimos seu uso na internet e seus principais benefícios, como a redução de custos, velocidade e agilidade, flexibilidade, entre outros.
Entendemos sua plataforma e que o fortalecimento de capacitação flexível e com economia de gastos é um de seus muitos benefícios.
E aí, o que achou do texto? Tem algo para acrescentar ou alguma dúvida? Entre em contato com a equipe Raleduc. Estamos aqui por você!
Somos representantes oficiais da Udemy Business no Brasil.
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