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 Conceito de educação

O ensino a distância tem hoje uma importância global, pois é uma forma de ensino e aprendizagem que remonta cerca de 200 anos, quando a educação também era ministrada por meio de correspondência. A educação a distância tem se tornado muito adequada para a crescente demanda por educação.

O conceito de educação varia a partir do entendimento de cada estudo na área do ensino a distância. Porém, a maioria dos significados permeiam a essência do EAD, que é uma modalidade educacional na qual o processo de ensino e aprendizagem é gerado sob a condição de separação de professores e alunos. Na maioria das vezes esse processo ocorre através da influência de uma instituição de apoio que fornece os meios adequados de ensino.

O ensino a distância é disponibilizado em um modo de ensino baseado em um conjunto de atividades e recursos para o aluno aprender de forma independente e seguir seu próprio ritmo, local e hora por ele escolhido. Para muitos estudantes da modalidade educacional o elemento definidor de educação a distância é a aprendizagem independente que acompanha o aluno, assistido por vários meios tecnológicos.

Inúmeros conceitos de educação

Os profissionais da EAD usam diversas terminologias para se referir ao conceito de educação. Muitas delas, inclusive, têm o mesmo significado. Veja abaixo alguns termos usados em todo o mundo – Fonte: Adaptação de Litto (2010) e Wikipédia:

Educação a distância

Termo mais amplo, genérico e historicamente mais usado, cuja abreviação é EAD. Educação a distância é uma modalidade que permite o ato educativo através de métodos diferentes, técnicas, estratégias e meios, em uma situação em que os alunos e professores são separados fisicamente e só ocasionalmente se encontram.

Aprendizagem a distância

Sinônimo para educação a distância. A educação a distância é uma forma de ensino em que os alunos não precisam comparecer fisicamente no local de estudo. Neste sistema de ensino, o aluno recebe o material de estudo (pelo correio, e-mail ou outras possibilidades oferecidas pela Internet), permitindo que ocorram novas técnicas educativas e estratégias de aprendizagem voltados para o contexto em que os alunos estão inseridos.

Estudo por correspondência

Esse sistema foi muito usado no século passado, por países da Europa e América do Norte. Cursos eram ministrados com conteúdo via correio. Os estudantes recebiam material impresso, CDs, kits, cd-roms ou DVDs para dar seguimento aos estudos de um curso específico.

 Conceito de educação

E-learning
Aprendizagem autônoma

Esse conceito de educação abrange qualquer tipo de estudo a distância.  O termo aprendizagem autônoma refere-se à capacidade de aprender por si mesmo. Vários autores, ao longo do tempo têm se referido a ela com os seguintes termos: auto-aprendizagem, auto-estudo, auto-regulação da aprendizagem, estudo independente, entre outros. Embora o conceito não seja novo, hoje tomou relevância no contexto em que nos encontramos, em que o acesso aberto a informações usadas em ambientes de aprendizagem geram conhecimento.

Aprendizagem blended ou híbrida

Aprendizagem que mistura, ou alterna, métodos presenciais e a distância.

Aprendizagem modo dual

Instituição que oferece educação presencial e a distância.

Aprendizagem auto dirigida

Qualquer estudo a distância cuja ênfase esteja no controle que o aprendiz exerce sobre o ritmo de aprendizagem ou sobre outros aspectos pedagógicos.

Aprendizagem não contínua

Numa extremidade, temos aprendizagem totalmente presencial, ou contínua. Na outra, aprendizagem não contínua, ou totalmente a distância. Entre as extremidades, estão todos os pontos intermediários já mencionados.

Aprendizagem distribuída ou flexível
Aprendizagem aberta

Aprendizagem caracterizada pela tentativa de romper com as barreiras tradicionais da educação formal, como pré-qualificação, idade mínima ou máxima, local geográfico, disponibilidade em certos dias ou horários. O aluno assume mais responsabilidade pela sua própria educação (escolha de conteúdos, métodos, hora e lugar de participação, momento de iniciar os estudos e tipo de apoio que recebe).

 Conceito de educação

Educação pós-compulsória

Esse conceito de educação refere-se a toda aprendizagem, formal e informal, após o ensino médio, que é obrigatório por lei. É voluntária e inclui tanto o ensino superior quanto a educação continuada e a aprendizagem para toda a vida.

Ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona

O processo de comunicação entre alunos e tutores no e-Learning é desenvolvido através de ferramentas de comunicação que contém os LMS, LMCS, ou outro externo, onde é desenvolvido o curso. Dado os tempos em que a comunicação ocorre, podemos classificar as ferramentas de comunicação em dois grupos: síncrona e assíncrona.

Comunicação síncrona

No que diz respeito à comunicação síncrona, simbolizadas por bate-papo. A sua criação data de 1988, embora o sucesso maciço começou a se popularizar no início do século. Os participantes neste tipo de comunicação tem uma série de características próprias de chat orais, com o uso de computadores. Comunicação que ocorre em tempo real. Exemplo: um telefonema ou uma videoconferência.

Comunicação assíncrona

Comunicação onde as mensagens estão armazenadas em computadores centrais até que o destinatário ache conveniente acessá-las. Por exemplo: emails. A comunicação assíncrona permite a comunicação via Internet entre as pessoas de forma não simultânea.

Quais são os princípios da educação a distância?

Personalização

A educação a distância facilita o desenvolvimento de habilidades do aluno, admitindo que de forma reflexiva, tenha capacidade ativa e produtiva.

Autonomia

Permite que o estudante tenha autonomia de estudo, ou seja, possa gerir suas aulas. Além disso, ter o controle do seu próprio processo de aprendizagem, uma vez que ele próprio é responsável por sua formação.

Abrangência

O ensino a distância não só proporciona aspectos científicos e tecnológicos, mas também sociais e aspectos humanísticos.

Permanência

A educação a distância é um meio adequado para os usuários desenvolverem atitudes proativas e adquirir novos conhecimentos dentro do seu tempo. Essa flexibilidade diminui a desistência e aumenta a permanência do aluno no curso.

Integração

A educação a distância une teoria com a prática como elementos contínuo no processo de ensino, facilitando o desenvolvimento da aprendizagem em situações da vida real e trabalho.

Diferenciação

A educação a distância respeita as características individuais de cada aluno, como idade, nível educacional, capacidade de aprender, experiência, etc.

Flexibilidade

A educação a distância é adequado para atender as necessidades, condições, aspirações e interesses de cada aluno.

Auto-avaliação

A educação a distância incentiva o desenvolvimento da capacidade de auto avaliação dos estudantes.

 Conceito de educação

Conclusão

No artigo de hoje aprendemos os mais diversos conceitos utilizados, pelo mundo, para apontar a educação a distância. Abrangendo não apenas termos extremamente técnicos como também termos utilizados no nosso dia a dia.

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