A escolha de uma plataforma de ensino a distância é dada pelas necessidades específicas da instituição ou atividade de treinamento em suas dimensões: organizacional, educacional, tecnológica e econômica.

No campo das LMS ferramentas de código aberto pode-se encontrar informações suficientes sobre as características de plataformas como o Moodle, o mais difundido no mundo inteiro, com uma vasta comunidade de desenvolvedores.

Além disso, ele é prático e versátil, sendo que sua estrutura é baseada em uma visão construtivista da aprendizagem. O Moodle é adequado para oferecer ensino a distância, bem como para complementar e melhorar a aprendizagem em sala de aula. Em maio, o Moodle realizou o lançamento da versão 3.1, com a colaboração de toda a comunidade global constantemente envolvida na melhoria e crescimento dessa plataforma.

[LMS ferramentas] Destacamos alguns dos elementos e melhorias contidos nessa nova versão do Moodle:

• Ferramentas para facilitar um modelo de competências;

• A interface mais intuitiva;

• Função de pesquisa global;

• Facilidade de intercâmbio entre os espaços Moodle;

• A nova versão permite aos usuários recuperar da lixeira os cursos excluídos e arquivos do seu local original;

Novidades em destaque no Moodle 3.1

Moodle 3.1 vem embalado com características solicitadas pelos usuários, como suporte completo para educação, com fácil recuperação de arquivos apagados. Há melhorias também na marcação e edição de um curso, mais usabilidade para estudantes e melhorias para várias atividades, tais como fórum e avaliações.

A grande novidade dessa versão é que a aprendizagem será trabalhada com base na competência. Isso significa que um conteúdo ou curso não terá mais um limite de tempo, ou seja, poderá receber configurações para ser finalizado no tempo do aluno.

Outro ponto importante dos avanços do Moodle é que, os alunos que já possuem conhecimento sobre algum tema não tem necessidade de cursar o conteúdo. No entanto, haverá recursos para que ele prove a competência.

Lista de melhorias que você vai encontrar no Moodle 3.1

• Quando uma pasta contém muitos arquivos, os alunos podem baixá-los em um arquivo zipado.

• O botão de mensagem está agora ao lado da imagem do usuário, tornando muito mais fácil enviar mensagens importantes.

• Ao adicionar uma nova discussão com um professor, pode-se assinalar a discussão para o topo da lista. Quaisquer discussões do fórum que vêm depois disso irá aparecer abaixo deste post fixado. Se, posteriormente, desmarcar a caixa, a mensagem será exibida como um fórum de discussão regular, movendo-se para baixo na lista.

• Professores (e outros com a capacidade de gerenciar atividades do curso), assinalando uma caixa, todos os assinantes receberão notificações desse fórum, com nenhum atraso de tempo. Além disso, é possível definir um período com data e hora para o post aparecer no fórum.

• Professores e outros usuários com a capacidade de mover discussões podem movimentar mensagens para qualquer outro fórum do curso no qual têm direito.

Observação: Mover um post no fórum irá exibir resultados incorretos no relatório de participação do curso para os fóruns afetados. Por exemplo, um estudante que postou em um fórum e teve seu post mudado para o fórum B. No relatório de participação do curso o aluno ainda será listado por ter feito um post no fórum A, mas não será listado como tendo feito um post no fórum B.

Nota: Nesta versão as assinaturas de discussão são mantidas quando um post é movido.

Participação em fóruns

Os professores têm a opção de adicionar um novo tópico de discussão para todos os participantes ou para um grupo selecionado. Se um professor acrescenta um novo tópico de discussão para um grupo selecionado, em seguida, apenas os membros do grupo podem responder.

Os alunos podem apenas iniciar discussões em seu próprio grupo. Assim, os alunos respondem aos debates iniciados por outros membros do grupo ou discussões para seu próprio grupo. Quando o professor tiver acesso a vários grupos, pode postar a mesma mensagem de uma só vez para todos os participantes.

Restaurar facilmente um conteúdo excluído

A nova lixeira do LMS Moodle 3.1 oferece funcionalidades que permitem recuperar os itens excluídos acidentalmente. Somente postagens feitas nas duas últimas semanas são rastreadas como lidas ou não lidas.

Opções de exibição

• Uma linha de discussão pode ser exibida em quatro formas. Através do menu suspenso na parte superior de cada fórum de discussão é possível selecionar o tipo de exibição.

• Mostrar respostas começando pela mais antiga.

• Lista de respostas, com a mais nova primeiro. A discussão será exibida em uma linha com a ordem cronológica da mais recente para a mais antiga.

• A postagem de início da discussão será exibida na sua forma completa, sendo que respostas serão reduzidas para as manchetes (incluindo informações sobre seu autor e data de lançamento). Tudo organizado em ordem cronológica. Além disso, as respostas serão deslocadas para a direita.

• Mostrar respostas em forma hierárquica. Todos os posts são exibidos em suas formas completas; respostas serão reduzidos para as manchetes (incluindo informações sobre seu autor e data de lançamento) e organizadas em ordem cronológica. Além disso, as respostas serão deslocadas para a direita.

Adicionando imagens, som e vídeo

• Quando uma imagem é vinculada a um arquivo no fórum, é imediatamente apresentada em tamanho completo, ou seja, não há necessidade de clicar em um anexo. Esta é uma excelente forma de compartilhar imagens sem ter que passar pelo processo de enviá-las como arquivos e vinculá-las a partir de páginas da web.

• As imagens podem ser arrastadas e soltas na caixa, bem como o carregamento ser feito através do link “Adicionar” e o selecionador de arquivo.

• Se os filtros de multimídia estão habilitados, um arquivo de som (mp3) ou arquivo de vídeo aceito pode ser anexado no post do fórum.

Limite de tempo de edição

Uma vez que um post foi feito, os alunos podem voltar e editá-lo dentro do limite de tempo definido. Este tempo é definido pelo administrador da plataforma. No entanto, os professores podem sempre editar suas mensagens.

Responder as mensagens via e-mail

Se ativado por um administrador, na configuração de entrada de e-mails, é possível responder aos posts no fórum via e-mail.

Conclusão

No artigo de hoje, vimos as novidades em destaque no Moodle 3.1, tais como: suporte completo para educação, a aprendizagem será trabalhada com base na competência e os alunos que já possuem conhecimento sobre algum tema não tem necessidade de cursar o conteúdo.

[LMS Ferramentas] Destacamos as melhorias nesta versão e conversamos sobre pontos importantes como a facilidade de restaurar um conteúdo excluído.

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